Hus i Froskeklubben.

Froskeklubben i dag handlet mye om hus. Vi fortsatte å male på det store papphuset vårt, som visstnok er et svenskehus. Gult og blått ble flittig brukt på den ene veggen.
Vi klipte og limte også hus i forskjellige farger som vi har satt i vinduet. Det begynner å bli en fin liten by.
Vi har også begynt å bygge litt med Mindcraft på Ipad. Litt vanskelig å navigere til å begynne med, men med flittige fingre begynte de å bygge hus, og forskjellige ting de vil ha inne i huset.
Mange er også opptatte av hvaler og haier for tiden. Da fant vi en hval på Google som de selv valgte å ville fargelegge.

Rivningsarbeid del 2

Nå er nabohuset helt borte, og vi på Måne har vært mange ganger ute ved veien for å følge med. Vi lagde til og med en liten videosnutt for å følge utviklingen dag til dag. Nå blir det spennende å følge den motsatte prosessen, nemlig å se to hus reise seg.

   

Vi lager høst i huset

Noen av Måne-gutta fant noen greiner med litt høstblader på, og bestemte seg for å lage høst i huset.

     

Selvlaget lekehus

Se så fint lekehus barna har laget. Det har dør, vinduer og tapet på veggene innvendig. Tenk så gøy det er å leke med!! 

Se huset innvendig: http://myrertoppenbarnehage.blogspot.no/2013/09/barna-lager-og-leker.html?m=1

Barna lager og leker

Hvilke farger har vi på klærne, hvilke farger ser vi i boka? Hva er din favorittfarge? Var ting vi snakket om i Knertesamling (20 fireåringer) i dag. Deretter delte vi oss i grupper, noen malte videre på huset som vi startet på i forrige uke. Barna klipte og limte på bilder fra ulike magasiner og aviser. Dette ble til lekker tapet inne i huset.

Femårsklubb, hvor bor vi?

Forrige ukes femårsklubb startet vi å snakke om navn, fornavn og etternavn. Hva foreldre, besteforeldre og søsken heter. I dag så vi litt på hvor vi bor. Hvilken adresse vi har og hva slags hus vi bor i. Det er veldig lurt å kunne adressen sin i tilfelle man går seg bort. Vi så på leksene. Barna skal tegne der de bor. Det finnes mange forskjellig type hus, noen bor i bor i leilighet og noen bor ihus, eller rekkehus. Noen var like og noen var helt forskjellig. Leksen fra forrige gang ble sett på, vi leste opp navna til barnas familiemedlemmer. Noen hadde like nevn og noen hadde navn vi ikke har hørt før.

Deretter startet vi på å male hus som skal bli en del av vår nye "utstilling". Denne dagen var det grunning av hus, så skal vi fortsette med farger, hvindu og dører.

Den lange og mangfoldige leken i egetkonstruert bygg

  Vi har laget reisverket til en liten hytte i sommer. Innenfor denne rammen utspiller det seg mye fint liv. Her er hus for Ninjaer og postkontor. Her klipper et barn ut et vindu som skal monteres. Det klippes ut og henges opp pynt. Noen bruker hammer og spiker så lager de knagger hvor saksene kan henge. Noen klipper ut hjertebrev, runde brevkort og firkantete kort. En ivrig gjeng skriver hilsener til den ene og den andre. Kortene legges i postkassen som ble laget av barna som var her tidligere.

Nå vil et barn lage en postkasse til, han får et stort ark og så ser vi hvordan denne postkassen blir. Inne i posthuset henter et barn ut post og samler den i en egen kasse. Det er en stall der, rett ved siden av postkontoret, her står hesten og den får jo mat, masse mat. Et barn synes det er viktig å grave bort all møkka , så hesten har det rent og fint.

Barna bruker mange type verktøy, leker og skaper rundt et solid reisverk. Dette reisverket er utgangspunkt for skapende virksomhet og lek.

 Livet utfolder seg...

Prosjekt hus, interiør

Prosjekt hus, barna tegner interiør. De setter sammen møbler.

De pusser og maler møbler.  
De har bygget digitale hus i Minecraft
Minecraft har også vært tilsted som aktivitet i digitat verksted i femårsklubb

De lager interiør i trolldeig og innreder sine hus av skoesker. De lager digitale hus.

Alle fireåringene har malt hus.

Barna har laget hus i skoesker

Barna har tegnet interiør og de har laget interiør til skoeskene

Tema hus inn i lek

En hel landsby i leire, se hvordan husene ble laget

Samling i starten da tema "hus" ble valgt

Torsdag 18 april var vi på besøk i bydelsadministrasjonen i Nordre Aker for å hente de 20 bildene våre.  De har nemlig pyntet opp inngangspartiet der. De har vært til inspirasjon for store og små som har hatt noe å gjør, noe å føre der.

Felles referanser og inspirasjon i fri flyt

Minecraft landsby i sandkassa

På det øverste bildet er barna i gang med å bygge en Minecraft landsby, et barn med en voksen kommer til og de starter å bygge et Ninjaskip. Gruppen i sandkassa samler seg om oppgaven og plutselig er noen i gang med å bygge et Skylanderskip.

"Bare lek"

Ninjafjellet

Veggbilde med utgangspunkt i en av barnas tegninger, mange av barna har vært opptatt av Ninjaer siden i høst. Dette ser vi i lek, tegninger og annen aktivitet. Dermed har vi nå fått oss et stort veggbildet med Ninjafjell, her er det huler hvor Ninjaer og andre interessante figurer holder til.

 Vi har sett en del voldsom lek i forbindelse med denne Ninja interessen, det kan være både en veldig fin ting da barna får brukt kroppen sin og kjent på grensene både til seg selv og andre. Men det kan tidvis bli veldig voldsomt, mye og ikke så hensiktsmessig. Da er det vår oppgave å forsøke å pensle interessen og energien inn i mer hensiktsmessige former. Denne interessen kan også være en fin ting å ta tak i når vi ønsker å se på de ulike konstellasjonene av barn. I barnehagen er leken det essensielle,  i leken  bygger barna vennskap og positive sosiale relasjoner. I leken lærer de seg selv å kjenne også i møte med andre. Leken er barnas virksomhet og vi skal verne om den. Av og til kan det være i alles interesse at barna får litt hjelp til å finne felles referanser som kan bidra til felles lek og dypere vennskap mellom flere barn.

I høst hadde vi noen artige erfaringer hvor barna fant felles interesse i et iPadspill, dette spillet ble utgangspunkt for mye flott lek ute. Hvor barna finner de felles referansene som gjør at ny lek og vennskap dannes kan være tilfeldig, andre ganger kan det være at vi voksne må hjelpe til å finne noen ting som knytter enkelte barn og barnegrupper sammen. At de får hjelp til å finne lek som videre kan bidra til ennå mer lek og vennskap. For barna er venner viktig, det gir trygghet og glede.

Alt fra bretting av papir, bøker, fotball, maling, å starte med graving i sandkassa eller andre aktiviteter kan være virkemidler vi tar i bruk når vi ser det er nødvendig å støtte enkelte barn eller en gruppe barn i denne prosessen. Det kan oså være digitale verktøy og spill. Vi skal ha en hel verktøykasse av virkemidler, så trekker vi frem de vi  mener kan passe i ulike situasjoner.  Det viktige er å bidra til at barna har noen felles referanserammer som kan hjelpe dem i gang i leken slik at alle finner noen å leke med, noen å være trygg på, noen å ha det hyggelig sammen med. Det er ikke slik at det alltid går av seg selv, for mange barn kan det være utfordringer i dette.

Felles referanser gir også samhold, tilhørighet og bidrar til at en hel gruppa kan finne på utrolig mange forskjellige leker, aktiviteter, fortellinger og påfunn som bidrar inn i en større kontekst. Plutselig er vi i gang med prosjekter, prosjekter hvor barna drar inspirasjonen inn i utallige forskjellige miljøer, sammenhenger og leker. Det er utrolig gøy, det er samlende for alle.

De siste ukene har særlig fireåringene samla seg om hus. Men dette med bygging har også skolestarterene tatt del i, både i digital tegning og digital bygging i Minecraft. Bygging med lego, samtale om kontruksjon, se på ulike bygg osv.

Ninja, Skylanders og noen faste figurer som vi voksne lager fortellinger rundt har også blitt en del av det å bygge og skape. Ulike landskaper har vokst frem.

Gjennom året bruker vi digitale verktøy, spill, lek og inspirasjon i passende anledninger, kreativ bruk, lek og læring.

Dette blir også utgangspunkt når vi går inn i mai, da tar femårsklubben ny form. 

Vi har TeknoTorsdag for de eldste. Vi har ulike aktiviteter hvor barna kan leke og lære med digitale verktøy fast hver torsdag.

 Animasjonslek,
Barna skriver på datamaskin,
Teknolek og matte

Vi skanner og blogger
Digitale verktøy bidrar til økt matteforståelse
Femåringene erfarer fysikk 
Barna lager film av egen lek
Alternativt Blime! bånd
Oppslagsverk og kilde til fuglekunnskap

Internett, hva er det? 
Barna som portrettfotografer

Barna bygger Skylandersskip

Ninjafjellets grotte

Hus i farger, del to

Vi har holdt på med tema "hus", det har resultert i forskjellige aktiviteter.

Alle fireåringene har malt hus.

Barna har laget hus i skoesker

Barna har tegnet interiør og de har laget interiør til skoeskene

Tema hus inn i lek

En hel landsby i leire, se hvordan husene ble laget

Samling i starten da tema "hus" ble valgt

Torsdag 18 april var vi på besøk i bydelsadministrasjonen i Nordre Aker for å hente de 20 bildene våre.  De har nemlig pyntet opp inngangspartiet der. De har vært til inspirasjon for store og små som har hatt noe å gjør, noe å føre der.

Når vi er på tur lager vi mat i skogen eller spiser varmlunsj tilbake i barnehagen. I tillegg har barna med litt småkos i sekkene sine, dette er superstas. På denne turen, fikk vi også boller av de vi besøkte.