Kakelotteri i butikken

Barnehagen har i alle år hatt kunstutstilling og FN-kafe på FN-dagen for å samle inn penger til fadderbarnet vi har gjennom Plan. Det har vært en fin tradisjon, med stolte barn som har solgt kunst og kaker til foreldrene sine, og god "fortjeneste". Samtidig har vi kjent litt på at det er en smule hektisk i forkant, at det blir mye fokus på produktene - og kakene, og at det, på selve dagen, blir en veldig "full" barnehage med så mange mennesker på alle avdelingene, og parkeringskaos utenfor. 

I år kjente vi på at vi ville undersøke om det fantes andre måter å tjene inn pengene på. Kunne vi klare å fokusere mer på hvorfor vi skal samle inn penger enn på å lage kunst? Og kan vi bruke høsten til å lage felles kunstprosjekter i stedet for å fokusere så mye på individuelle produkter? Kunne vi gjøre noe som fikk barna til å få en sterkere følelse av å gjøre en innsats? Kunne vi finne en måte å synliggjøre oss i nabolaget? Og kunne vi unngå å "kreve" penger av alle foreldrene? Personalet diskuterte og grublet en stund, så kom vi på ideen om å lage lotteri i nærbutikken. 

Vi diskuterte mye frem og tilbake om barna kunne lage noe som kunne fungere som gevinster, og foreldrene ble involvert. Siden dette var uprøvd, visste vi ikke hvordan responsen blant butikkundene ville bli, og vi tenkte at barna skulle få slippe å oppleve at ting de hadde laget kanskje ikke var attraktive for ukjente mennesker. Men dette kan vi tenke mer på til neste gang. Vi landet i år på å ta i mot hjelp fra noen av foreldrene som ville bake kake til lotteriet. Vi spurte også eierne våre om de hadde noen produkter vi kunne lodde ut. Vi tenkte at dette prosjektet egnet seg best for 4 og 5-åringene. 

I ukene før lotteriet har begge gruppene jobbet mye med Barnekonvensjonen og Plans opplegg rundt dette. Vi har fadderbarn gjennom Plan, og vi har Barnehagepakken deres. Spesielt heftene med små fortellinger fra et hverdagsliv som barna kjenner seg igjen i, som synliggjør Barnekonvensjonen, har vi brukt mye. Vi har koblet historiene og Barnekonvensjonen til hvordan vi skal være mot hverandre, og hvordan barn har det rundt i verden. 5-åringene har laget egne plakater om Barnekonvensjonen. Det har blitt mange fine samtaler rundt disse temaene. Siste uken var det tid for å forberede lotteriet. 5-åringene lagde selve loddene, med tall fra 1 til 100. 4-åringene lagde plakater:

Så var den store dagen kommet. En fredag, for det er da folk trenger kake, tenkte vi. Vi hadde planlagt å ta med halvparten av hver gruppe ned til butikken etter frokost, og andre halvdel skulle overta etter et par timer. Barna skulle leke på en lekeplass like i nærheten, mens 4 av gangen var inne og "jobbet". Men så ble det et forferdelig vær, med sørpe og gjørme ute. Da fant vi ut at 4 barn ble fulgt ned først (2 fra hver gruppe), og så kom de neste fire/fem og tok over etter en halv time, og så fulgte vi barn opp og ned den lange bakken i rundt regnet fire timer. (Styrer kjørte ned alle gevinstene og hjalp til å henge opp plakater.)

Barna var veldig motiverte og positive, og ting gikk veldig smidig. Barna smatt raskt inn i klærne og gikk kjappere enn vanlig langs veien. Noen var sjenerte, mens andre var ivrige på å spørre folk om de ville kjøpe lodd. Og noen prøvde å fange folks oppmerksomhet, selv om det var litt skummelt. Mange klarte å svare at loddene kostet fem kroner, og at pengene skulle gå til fadderbarnet vårt. Barna tok i mot penger og puttet i "kassa", og noen ganger fikk de hjelpe til å trekke lapper. Alle barna fikk en bolle hver mens de jobbet. Arbeidere trenger jo mat! Noen ville gjerne ha kake også, men vi var jo ikke der for å spise kaker. Vi var der for å tjene penger til Dankan. 

Vinnerlodd var 33, 66 og 99. Dvs vinnersjansen var 3:100. Vi hadde 500 lodd, som vi fylte på med underveis, og ca 16 gevinster. Gevinstene var hjemmebakte kaker med cellofan (eller stekepose), noen foreldre hadde kjøpt inn sjokolade eller marsipan som gevinster, og fra Norlandia fikk vi flotte rumpetasker og sitteunderlag i ull. Gevinstene fløy av gårde, og pengene strømmet inn. Totalt fikk vi inn kr 1660. Det var bedre enn forventet. Det er ikke nok penger til å dekke et års fadderskap, men vi har litt penger igjen fra i fjor, så det går greit denne gangen. 

Så er jo spørsmålet om vi har oppnådd det vi ønsket? Hvordan opplevdes dette for barna? Lærte de mer av dette enn av kunstutstilling? Vil vi gjøre dette igjen, og skal noe gjøres annerledes. Dette må vi reflektere rundt i fellesskap, og vi må snakke med barna om deres opplevelser. Men i skrivende stund, vil nok undertegnede tørre å påstå at fokuset har blitt flyttet vekk fra barnas egen nytelse i form av kakespising og kunstskryt, til å gjøre noe som utelukkende er for å glede andre, både ved å gi andre mennesker glede og spenning med lodd og gevinster, og ved å kunne gi penger til Plan og fadderbarnet vårt. Barna har ikke gitt uttrykk for at det har vært slitsomt, så belastningen har vært størst for de voksne som har gått mange ganger frem og tilbake til butikken, eller stått med lotteriet i lenger tid av gangen. Men det har vært god stemning og veldig givende på mange måter. Det vanket mange hyggelige tilbakemeldinger fra kundene i butikken, både ukjente og selvfølgelig de kjente som var innom. 

(Foreldrene har forresten vært invitert på foreldrekaffe i rolig format avdelingsvis, så de har ikke blitt snytt for en sammenkomst. Det er jo både hyggelig og viktig med noen slike treff.)

En god følelse og mange tanker førte dermed til at fredagskvelden gikk med til blogging... 

Utstilling: Kunst i møte med naturen

I løpet av høsten har 3-åringene holdt mye på med naturmaterialer som vi har samlet på turer i skogen. Etter hvert fant vi ut at vi like gjerne kunne lage hele FN-dag-utstillingen vår ut i fra kunst og natur. Her er utstillingen vår:

Malerier med naturmaterialer som pensel:

Etter denne prosessen er det noen barn som ser pensler overalt når vi er ute: - Denne kan vi male med! Og holder opp et blad.

Vi laget trykk med blader og høstfargene rød, oransje, gul, lys grønn og mørk grønn.

For å gi barna en opplevelse av at den samme prosessen kan gi et helt annet uttrykk, valgte vi også å lage trykk av blader på sort ark, med fargene blå, rosa, hvit og sølv. Rammene ble pyntet med figurpaljetter.

Litt innimellom alt annet, har barna sittet og limt med tørre blader og annet naturmateriale, og paljetter  mm. på ubleket kartong:

Noen har også laget lyslykter. Vi kopierte blader med kopimaskinen, og barna klippet ut og la bitene på kontaktpapir, og så fikk de litt hjelp til å klistre alt fast på glasset:

Den faste turveien vår bort til skogen ble nylig stengt pga et stort byggeprosjekt. Siste gangen vi kunne gå til Langsetløkka og skogen, fikk barna i oppgave å ta tre bilder av noe de synes er fint i skogen. Noe som er oppe, nede eller rett frem, langt borte eller veldig nærme. Vi tok først bilde av barnet, så knipset barnet. Dermed var det enkelt å holde styr på hvem som har tatt hvilke bilder og å printe dem ut.

Det var veldig stas med alle foreldrene som kom på utstillingen. Barna viste stolt frem det de hadde laget (med litt kakepauser innimellom). Foreldrene fikk små, røde hjerter til å klistre på bildene som ble kjøpt, slik at vi ikke tok ned bildene mens utstillingen foregikk. Vi hadde laget en lekker folder med oversikt over hva som ble utstilt fra både 3- og 4-åringene som er på Midi. Dermed ble barnas kunst løftet opp og presentert som på en ordentlig utstilling. 

Inntektene fra utstillingen går til fadderbarnet vårt, Dankan, gjennom Plan,  og til andre veldedige organisasjoner.

Vi er trolig ikke helt ferdige med å utforske naturmaterialer, så lenge det er blader og andre vekster å finne ute. Hvem vet hva man kan finne på å lage i møte med naturen? 

2-åringenes kunstutstilling

På FN-dagen hadde selvfølgelig også 2-åringene laget utstilling:

Barna malte på plankebiter med glossy maling i hvitt, sort, blått og kobberfarger. Flere av barna ville også male et maleri i samme farger. Barna grunnet plankene først med en dus farge.

"Akvareller", de fleste ble malt utendørs.

Elg-trykk. En fot ble malt brun, og hendene ble malt i gull. Barna har limt på øyne.

Malerier med glossy maling i fargene rød, lilla, rosa og oransje. Disse maleriene var utgangspunkt for sommerfugl-bursdagsoversikten vår.

Figurpaljetter limt i lokk og på grønn papp, og glitter oppå.

Flere malerier med glossy maling. Bildene får en fin, blank overflate.

FN-Café (på Måne)

På fredag var det FN-café i barnehagen, Månebarna har hatt en stortstilt produksjon av kunst de siste ukene som skulle selges. Tegninger, malerier, portretter og skjeletter lagd av “lærertyggis” var noe av det som ble solgt.
Måne bruker FN-caféen som en arena hvor Froskebarna kan lære litt om penger og om matematikk i praksis. De må nemlig være selgere. Noen solgte inngangsbilletter, noen solgte mat og noen solgte kunst. De måtte ta i mot penger, telle, regne og eventuelt gi penger tilbake.
Vi i Myrertoppen har et fadderbarn, Dancan fra Kenya, som pengene går til. Eventuelt overskudd blir gitt til andre humanitære organisasjoner. I år fikk vi inn nesten 8 000 kroner (hele barnehagen). Veldig bra. Takk for alle bidrag.

Forbredelser

  

Noe av kunsten

      

Salgsjobb

 

FN-utstilling hos Bamsene

Barna laget 7 ulike produkter til utstillingen. Med unntak av ett, brukte de maling som uttrykksform.

Vi hadde på forhånd valgt ut «trær om høsten» som gjennomgangstema for utstillingen, slik at vi fikk en rød tråd i de fleste bildene. Valget falt på trær bl.a fordi vi er mye ute på tur der trærne blir lagt merke til, og endringene om høsten gjerne er et samtaleemne. På turene våre har barna tatt bilder av trærne, og vi har i samlingsstunder og sansekasser sett på hvordan bladene endrer farge og struktur. Dette var et fint utgangspunkt for fokus også på farger, og barna fikk erfaring med riktig fargeblanding underveis i utstillingsprosjektet. Vi planla løst i forkant at barna skulle få prøve seg på ulike teknikker for å oppnå ulike uttrykk. Det var ingen fastlagt plan for hvor mange produkter eller nøyaktig hva barna skulle lage. 

Hånd-trær:

Barna skulle lage avtrykk av håndflaten og håndleddet med egenblandet brunfarge, og lage blader med egenblandet grønnfarge og oransjfarge. Vi brukte flytende, matt akrylmaling. En voksen ledet og fant de riktige fargene å blande med. Her var det fargeblandingen som var hovedfokuset, barna ble i liten grad instruert underveis i selve malingen, og de fikk mye frihet i utformingen. Felles utgangspunkt var to avtrykk av hendene som trestammer. 

Akvarell-trær:

Barna malte med vannfarger på engangsvaskekluter, som ga en flott akvarelleffekt. De startet med å tegne opp trestammen med brun fettstift. Dette var ganske vanskelig og mange trengte voksenhjelp. Selve malingen var noe instruert og med på forhånd valgte farger som harmonerte med «høst» og «blader». Vi brukte temperablokker og vann, og det var viktig at de skylte penselen hver gang de skulle bytte farge. De var veldig fokuserte og reagerte med forundring over akvarelleffekten; «fargene mine blir blandet litt». 

Fot-trær:

Barna skulle lage avtrykk av foten og så «prikke» blader i ulike farger med pekefingeren. Selve fotavtrykk-seansen syntes barna var morsom og rar. De måtte ta av seg sokkene, ha maling under foten (det kilte!) og etterpå vaske foten i en balje med vann. Mye fnising og litt skepsis. Bladene skulle lages ved å dyppe pekefingeren i flytende, blank akrylmaling, og så lage prikker rundt fotavtrykket. Prikkingen utfordret barna, bl.a fordi de ikke fikk smøre malingen utover og rundt på arket. Det var også vanskelig å bare skulle bruke pekefingeren

Limte-trær

Barna fikk en kopi av et tre uten blader, og de skulle klippe småbiter av grønt, gult, oransje og rødt papir, lime disse på og rundt treet slik at det fikk blader. En fin pusleoppgave som samlet to aktiviteter de har holdt sporadisk på med gjennom hele høsten: klipping og liming. Det var ikke alle barna som fikk til å klippe såpass små biter, så noen har revet i stedet. 

Akvarellutsnitt:

Barna skulle male med vannfarger. De hentet vann i koppen, fant pensel og fikk et utvalg temperablokker. Instruksjonen var å skylle penselen mellom hver gang de skulle bruke en ny farge, og passe på at arket ikke ble ødelagt av vann; utover det fikk de full frihet. De var overraskende nøye på å skylle penselen, og barna likte svært godt å «forberede» før malingen kunne starte.

Maleriutsnitt:

Barna skulle male med flytende, blank akrylmaling og tynnere pensler. Malingen ble helt i paletter med én pensel i hver farge. Instruksjonen var å bytte pensel når de skulle bytte farge, slik at fargene holdt seg rene på paletten, samt at ikke alt så brunt ut på papiret. Noen av barna var veldig nøye, og malte de ulike fargene helt atskilt, mens andre var en del røffere. 

Blad-trykk:

Barna skulle lage flerfarget trykk av et stort blad. På et brett hadde vi flytende, blank akrylmaling i flere farger. Instruksjonen var å velge et blad, legge det oppå malingen på brettet, presse ned slik at fargene festet seg, ta bladet opp og presse det ned på et ark. Barna fikk mye voksenhjelp gjennom hele prosessen, for det var mye å koordinere: man måtte passe at bladet ikke ble revet i, at det ikke ble for mye maling på og at man ikke smurte fargene utover på arket. Men resultatet begeistret veldig, og barna var veldig kry over at de hadde laget «regnbuetrærne», som en av jentene kalte dem.

Da vi snakket om utstillingen før vi hang opp bildene, var barna veldig opptatt av "hvor henger mine bilder?" Derfor samlet vi hvert barns produkter under et foto av dem, slik at det tydelig kom fram hvor de enkelte barnas bilder hang. Bamsebarna syntes dette var veldig fint, og gledet seg til å vise fram for sine familier.

FN-dagen på Måne

 

Med utgangspunkt i prosjektet «Munch» og «naturen i endring» ønsket vi i dag alle foredrene velkommen til salgsutstilling. Pengene går til Plan International sitt arbeid med å forbedre barns levekår. Myrertoppen barnehage har vært fadder for Dancan fra Kenya siden 2005. Han er født i 2002 og er blitt en stor skolegutt. Skolen ligger nesten en time fra der han bor. Han synes det er langt å gå, men han og resten av lokalsamfunnet er veldig glad i skolen sin. Og de er svært takknemlige for Plan sitt arbeid for bl.a. å få reint drikkevann til skolen. 

Froskene (femåringene) har gått i dybden av Munchs malerier og fargevalg. De har vært på utstilling og sett, blitt inspirert og skapt egne uttrykksfulle bilder. Fargene fra Munchs bilder har de sett på nå i høst, mange av de samme fargene går igjen i naturen denne årstiden. Barna har blant annet brukt maling, kritt og fettstifter i sine bilder.

Knertene (seksåringene) har sett på naturen i endring, de har tatt bilder av høsten og brukt disse. Bildene ble sett og redigert på storskjerm, deretter redigert gruppevis. Det var en så populær aktivitet at de også redigerte egne selvportrett som nå er del av utstillingen. Vi redigerte på iPad med appen «You Doodle». De har også laget malingstrykk med blader.

Barna på Måne bruker mye forskjellig utstyr, mange teknikker og variert materialer underveis i alle våre prosjekter. Alt fra pensel, svamp, pastellkritt, oljekritt, maling, iPad, datamaskin, fotoapparat, blader og annet naturmateriale brukes i kreative prosesser. De har lekt seg med primærfarger, sett på kontrastfarger og eksperimentert med ulike fargeblandinger.

Alle FN-dag innlegg fra hele huset 

Forberedelser til FN-dagen 2012, 2011, 2010

Noen av barna har også samarbeidet om et par veggbilder. 

To-åringene er (nesten) klare for kunstutstilling

Det er FN-dagen og hele huset skal ha kunstutstilling i dag. Her er 2-åringenes bidrag:

Limebilder med malte papirbiter og figurpaljetter:

Sommerminner:

Elefanter, favorittdyret, med skimrende maling:

Kunst med skimrende maling:

Eksotiske dyr malt med skimrende maling (skimrende maling er skikkelig stilig!)

Siste innspurt: Limebilder med biter av tørkede blader og figurpaljetter:

3-åringene er klare for kunstutstilling

Det er FN-dagen i dag, og tradisjonen tro har vi FN-kafé med kunstutstilling. Inntektene går til fadderbarnet vårt, Dankan. 3-åringene er klare:

En sommerfuglvinge...

...som ble til sommerfugler ved hjelp av iPad:

 Maling med blått, rosa, lilla og grønt:

"Akvareller":

Kunst i lokk:

Sommerfugler med fotavtrykk:

Noen har også laget smykker: