Digitalt notert, tegnet analogt

Barna har laget fortellinger sammen. I dag var det seks fireåringer som samarbeidet om en fortelling. Den voksne skrev fortellingen inn i appen Book Creator og valgte å sende den til datamaskinen som PDF fil, for da kan den printes ut. Så nå er barna i gang med å illustrere fellesfortellingen med sine egne tegninger.

I denne sammenhengen brukte ikke barna iPad, de var kun observatører i de tekniske prosessene. De fikk innblikk i at den voksne skrev, sendte dokument fra iPaden, hentet frem det frem via eposten på datamaskinen og printer ut. De skapte fortellingen sammen men illustrerer sine egne unike varianter av den. 

Samlingsstund med selvlaget digital fortelling

I morgensamlingen før frokost laget vi en digital fortelling som barna samarbeidet om. De samarbeidet både med illustrasjonene og selve fortellingen. Deretter leste vi gjennom fortellingen og alle var veldig fornøyde med resultatet.Vi brukte iPad og applikasjonen StoryKit.

"Jeg skal skrive en tale men jeg kan ikke skrive".

Seksåring: "Jeg skal skrive en tale, men jeg kan ikke skrive". 

Voksen: "For en god idé, men kan du tegne det du skal si. Så kan vi skrive det sammen når jeg kommer tilbake?"

Seksåring: "Det kan jeg, det var lurt".

Da den voksne har fått unna de tingene som kom i veien og kommer tilbake har seksåringen tegnet sin tale og fått hjelp av den annen voksen.

Den voksne som kom tilbake ser resultatet og snakker med barnet som er riktig så fornøyd med opplegget. Deretter heftes arkene sammen og henges på plassen. Så blir barn og voksne enig om at det kan være artig å legge det ut på bloggen også, for da er det mulig for besteforeldre å se. Talen blir tatt bilde av, lagt inn i StoryKit og sendt på e-post til foreldrene. 

Bildene her er skjermdumper fra StoryKit, laget på iPhonen, deretter har vi lagt de inn i Comic Strip av praktiske årsaker. 

 Så er det jo artig å fortelle og vise til kameratene hva man har gjort...

Beundrende fireåring:

 "Å skrive er jammen praktisk, men man kan fortelle med tegninger også". 

Star Wars

En liten fortelling til, skapt i StoryKit.

Tegnet fortelling på iPad

 Denne fortellingen er laget i StoryKit, vi har foreløpig iPhone applikasjonen men den kan fint brukes på iPad også. Barna kan tegne, eller ta bilder og legge inn i historien sin. Vi skriver sammen barnets fortelling og har mulighet til å sende fortellingen opp til en nettside. Så kan vi sende link på e-post til foreldrene.

Mens vi venter på mat, teater av papirfigurer

I dag var lunsjen litt forsinket, barna satt klare ved bordene.  På "Byggerommet" satt barna klare, på bordene sto det kun grønnsaker og dressing. Den voksne lurte litt på om vi skulle synge eller starte å spise med kun grønnsakene  men så kom hun på figurene vi lagde i går. Dermed var figurteateret i gang...

Så kom maten på bordet; deilig kyllinggryte med vannkastanjer, chili, rødløk, brokkoli m.m og ved siden av var det dressing og tomat/agurksalat

Prosjekt om snegler

 Vi har vært veldig opptatt av snegler noen dager nå. Det kom opp mange spørsmål etter oppdagelsesferden vi hadde i går. Barna har fortsatt sneglejakta i dag, med resultat. Flere snegler er observert og samlet inn.

 Vi var også så heldig at vi fant en bok om snegler i barnehagen. I dag var det en gruppe på fem femåringer og en fireåring var og med inne og tegnet sneglehistorier. Mens barna tegnet leste jeg en bok om snegler. I løpet av dagen har de fortalt meg sine historier og tegningene har blitt skannet inn til tegningsbloggen vår. Blant annet historien om Sneglen og den kjøttetende planta.

For å imøtekomme den store snegleinterressen hos fireåringene(Knertene) som var med på oppdagelsesferd i går så hadde vi også samling med høytlesing fra samme boka.

Vi har også forsket. For det var en snegle som hadde litt tett åpning inn til skallet sitt og vi hadde lest at sneglene tetter igjen med kalk og slim når de skal lukke seg inne for ikke å tørke ut. Og når de endelig får tilgang på vann så slurper de det i seg og eser ut. Så vi tok den inneslutta sneglen, hentet vann og en av fireåringene tømte litt vann utover ved sneglen. Og jammen funka det ikke. Etter kort tid kom det en riktig så ivrig snegle ut av skallet sitt.

For de spesielt interesserte:

Jente på tur

Når voksne leker med teknikken, skapes det nye muligheter til IKT arbeid med barna...
Illustrert fortelling i ny teknisk utførelse.

Nå ligger det nye muligheter for dokumentering av fotofortellinger, både av barna og oss voksne. Bildebøker av barn etc...bare å glede seg.

Jente på tur

View more presentations from Myrertoppen.

I skogen skulle være fest...

I skogen i dag har Månebarna hatt utallige små og store leker på gang. Jeg nevner i fleng: Lage dyr av kongler, pinner m.m, bryllup med forberedelser for å pynte opp brud og brudgom, boksen går og historiefortelling.

På dette bilde ser dere bl.a en gepard familie og en krokodille som spiser en apekatt. Historien om gepardfamilen finner dere her. Jeg ble også fortalt en historie om to slanger og en mus, den finner dere her . NB: Trykk på lydikonet og husk å ha lyd på data`n.
Her er skjermdumper, derfor uten lyd....

Disse to fortellingen er laget med StoryKit. Det er en gratis applikasjon for iphone. Her kan vi skrive ned barnas historier, legge ved bilder og lyd. Barna kan tegne underveis i prosessen mens vi skriver eller de kan tegne tegninger i tegneprogram på iphone eller ipad slik at vi kan hente dem opp når vi skriver ned historien de ønsker å fortelle.

Ferdig dyrehage, slanger var åpenbart dagens mest populære dyr...

IKT og metablogging i barnehagen

I dag var det en av gutta som hadde tegnet en tegning som en tegnefilm. Den handlet om at en mann gikk på en bro, på tross av et advarselsskilt. Midt på broen falt han og han landet midt i munnen på en hai. Barna vet vi har barnetegningsblogg og at vi legger ut tegninger med fortellinger.

Vi skannet tegningen umiddelbart, en gruppe på syv barn ble med på dette. De holdt på med med bygging men ville gjerne ta en pause for å se hva vi drev på med. Dermed så tok vi det trinn for trinn fra skanning til lagring og redigering. USB kabelen gjorde så skanneren kunne snakke med pc`n slik at tegningen ble en fil  på datamaskinen som vi kunne bruke på blogg. Deretter laget vi dette blogginnlegget.

Her er prosessen: 

 

Illustrerte historier del tre

Illustrerte fortellinger ble en veldig populær aktivitet på Måne. Historiene er samlet inn, skrevet på data og skal etterhvert ferdiggjøres slik at barna kan få med historiene sine hjem.

Illustrerte fortellinger del en og del to. 

Illustrert fortelling del to

Del en

Inspirert av at vi lager illustrerte fortellinger i barnahagen kom dette barnet med en egen fortelling som var blitt til på hjemmefronten. Her har en av foreldrene flittig notert ned historien barnet har laget.

 Splætt, så ble tomaten most...

 

 Og mens vi er i gang med papir, farger og fotoutstyr. Papirfly brettingen tok en ny vending, og dermed var barna i gang med hatter...

Illustrerte fortellinger

På Måne har vi en pågående prosess hvor barna lager egne illustrerte fortellinger. Det hele startet med et barn som kom i barnehagen med en bok hun hadde laget hjemme. Hun ville fortelle meg hva hun hadde tegnet og dermed var vi i gang. Jeg skrev ned fortellingen hennes, scannet inn bildene og lagde så en perm hvor hver tegning var lagt inn med teksten som hørte til tegningen.

Dermed fikk hun en egenprodusert fargeleggingsbok med tekst.

Det inspirerte vennen hennes som også ville lage en slik. Dermed samlet jeg inn hans fortelling med tilhørende tegninger og gjorde det samme. Disse fortellingene ble lest opp i samlingsstund før vi hadde femårsklubb. Det skapte et veldig engasjement og stor interesse. Dermed har dette utviklet seg til å bli et prosjekt vi har gående parallelt med alt det andre hverdagen inneholder.

Da vi har bloggen Fra Tegning Til fortelling var det naturlig å legge ut det første innspillet som dro i gang dette prosjektet. Men da det var såpass mange av barna som gjerne ville lage egen "bok" forenklet jeg det hele litt med å sette sammen noen ark med en splittbinders slik at de fikk hvert sitt hefte. Så på fredagen tegnet de så skrev jeg ned historien, så fortsetter vi til uka slik at de fargeleger når de har tid og anledning.

Noen tegner og fargelegger hver tegning ferdig før de går videre i historien sin. Det ble såpass mange engasjerte barn at jeg måtte slippe opp på den tiltenkte strukturen som dannet seg undervei i mitt hode. Meningen var at de tegnet så fortalte meg historien sin, slik at de var lengst mulig i fortellingen uten avbrudd før den ble nedtegnet. Men, ting går ikke alltid som planlagt. I hvert fall ikke når man egentlig ikke har planlagt det men det er barna selv om tar grep ;)

Så får vi se om vi tar den omstendige jobben med å scanne alle tegningene og sette det inn i et word dokument sammen med teksten eller om vi skrive det inn på datan, klipper og limer det inn på arket det hører til. Så kopierer det og setter kopien sammen med splittbindersene slik at barna ikke får klipp og lim varianten.

Del to og del tre.