Fysisk lek og motoriske utfordringer

I våres var de miste barna på tur til Langsetløkka. Området vi var på var ulendt, noe som gav barna mye glede, men også en del utfordringer! 

Ski-VM 2015

Vi har de siste årene arrangert en skidag om vinteren hvis været har tillatt det (i fjor smeltet OL bort). (OL 2010,VM 2011, VM 2013)  I år stod VM for tur. Vi har de siste årene hatt arrangementet midt på dagen siden sjansen for å ha Langsetløkka alene er større da, og at vi inviterer foreldrene til å komme på en høytidelig medaljesermoni på ettermiddagen.

I år kom vi ganske sent i gang da de viste seg at både Kjelsås Skole og Engebråten hadde skidag denne tirsdagen og derfor “okkuperte” Langsetløkka, men vi benyttet ventetiden til å spise litt før vi begynte med skigåingen. Da skolene ruslet avsted i 13.30 tiden kunne vi endelig overta løkka.

Løypen ble stukket, start/mål-segl ble hengt opp og alle barna gjorde seg klare for å gå med startnummer på brystet. Alle kom seg gjennom løypa minst en gang, men mange gikk løypa både 6 og 7 ganger, alle i sitt eget tempo. Felles for alle var at det var full innsats fra start til mål. Vi hadde to løypealternativer, en med og en uten en liten bakke. Den lengste løypa var 450 meter lang.

 

Et av dagens høydepunkt var medaljesermonien hvor de aller fleste foreldrene kom for å se på. En synlig stolt gjeng tok i mot medaljene sine for vel gjennomført VM. Medaljesermonien ble selvsagt avsluttet med “Ja vi elsker”.

 

 

          

Skiskolen del 1

På tirsdag hadde froskene den første skiskole-økten på Langsetløkka. Det hadde snødd en del på natta og morgenen, så forholdene var ikke de aller beste med en del nysnø, men det brydde vi oss ikke noe om.

Vi samlet oss først i en ring hvor vi gikk gjennom et par enkle regler for skiskolen. Deretter hadde vi et par oppvarmingsøvelser før vi lærte hvordan vi kan komme oss opp hvis vi har falt og skiene er i alle retninger. Deretter lekte vi et par leker som “pølse og lompe” og “hauk og due”. Deretter var det opp og ned bakkene som de ville, noen gikk for de korte, bratte bakkene, noen valgte den lange bakken med kulene og noen valgte hoppbakken.

På skiskolen kommer vi til å ha mest fokus på å ha det gøy på ski, så det blir ikke lagt opp til noen så mye teknikkøvelser og lignende. Vi har sett at barna utvikler seg klart mest når de får “leke” mest mulig med det de vil i sitt eget tempo. De lærer også utrolig mye av å se på de andre barna.

Vi hadde med oss kokken på tur, så da skiskolen var ferdig fikk vi servert varm mat.

 

        

Kasseprosjekt

Froskene har de siste ukene holdt på med et lite kasseprosjekt. Vi har bygd en søppelkasse som skal stå på parkeringsplassen hvor vi kan kaste diverse søppel, før vaktmesteren kommer for å kjøre det bort. Før har vi bare satt det på utsiden av gjerdet, men det har jo ikke sett så veldig pent ut.
En voksen tok seg av innkjøpt og kapping av materialene, så det ble nesten som et lite byggesett. Men før vi kunne starte på prosjektet, måtte selvsagt en arbeidstegning på plass.

Da det var unnagjort var det bare å sette i gang med spikringen. Alle froskene fikk tilbudet om å være med, men et par stykker var borte under byggeperioden og noen få ville ikke være med. Vi hadde fem arbeidslag bestående av fire barn, hvor hvert arbeidslag lagde en side hver (inkl gulvet). Kassen ble bygd av 2”2 – konstruksjonsvirke som “skjellet” og kledning på sidene og i gulvet. Planen er å male kassen etterhvert, men siden materialene er impregnerte så må de stå en stund før de kan males.
Vi lagde en time-laps-film av prosjektet også, men den blir ikke lagt på nett da den ikke er anonymifisert.