Antall i femårsklubb

Dagens oppgave; hvor mange figurer finner du av hver sort? Antall kvadrater, triangler og sirkler.

I dag har femåringene snakket om antall. Utgangspunktet i samling var først: hvor mange søsken har du? Da måtte mange tenke seg om litt, for ofte tenker man på hvor mange barn det er i familien. Men hvor mange søsken er det, minus en selv?

Hvor mange brødre, hvor mange søstre? Noen har mange, noen få og noen ingen. Hvordan skriver vi ingen?

Vi tok derfor i bruk fra 0-5, null til fem.

Barna samarbeider om å finne løsningen

Barna legger sammen tall. Fire barn, en iPad og appen Math Bingo. Første utfordring er: 4+6. Et barn tar opp fire fingre. Et annet barn tar frem seks fingre. Det tredje barnet teller alle fingrene og sier summen. Det fjerde barnet finner tallet på iPaden, sjekker med de tre andre og trykker så på utvalgt tall. Riktig svar! En liten rar figur kommer opp og barna er begeistret.

Barnas mattestrategier, math bingo

Froskeklubb: Mengde og vekt

På torsdagens Froskeklubb hadde vi om mengde og vekt, liter og kilo. Vi fikk sammenligne to melpakker hvor den ene veide en kilo og den andre veide to kilo. Vi snakket også om hva kilo, gram og liter er for noe.

Da den teoretiske delen var unnagjort var det på tide å sette det ut i praksis. Vi skulle nemlig bake rundstykker, og ved hjelp av den nyervervede kunnskapen om kilo og liter var det en smal sak å måle opp de forskjellige mengdene vi trengte til deigen.

Brettspill i barnehagen

Vi spiller forskjellige brettspill om dagen, både monopol, sjakk og Vildkatten er populære. 

Barna må konsentrere seg og de utfordres. 

Stikkord er: logikk, samarbeid, regler og tall

Speilvendte tall

I dag fant ett av barna noen spennende saker, strips!!
For strips kan brukes til så mangt, også til lek med tall.
"Nå er det 19, ser du 19? Ikke? Hva ser du? Om jeg snur tallet da, hva ser du da?"

Og slik fortsatte det en stund, for tallet ni kan jo også være tallet seks. Og når det speilvendes og vi i tillegg har en ener så får vi mange muligheter.

Tall i femårsklubb

Etter femårssamlingen/Froskeklubben ble gruppa delt i to, så gikk vi i hvert vårt rom og gjorde litt oppgaver. Oppgavene gjøres ulikt ut i fra hvor barna er, noen skriver tall og legger sammen mens andre skriver tall og ser på tall vi voksne har skrevet, noen ønsker helst å skrive oppå tall skrevet av de voksne.

Mer om femårsklubb i Myrertoppen HER

Digitale tall og sosialt samspill

I dag var en Månevoksen på besøk på Sol og var sammen med fem av Ekornbarna mens Solvoksne hadde møte. De andre var ute. Denne gangen var iPaden med, først var det litt tegning, så forsøkte vi oss litt på tall.

Digitale tall, barna frydet seg over illustrasjonene og tallene. De telte bærene/gulrøttene/bananene osv, de så på tallene og klappet og feiret at de klarte det. Alle var veldig ivrige og interesserte, men etterhvert fant vi en god flyt i det å prøve selv og vente på andre.

Vi leker med tall

Spill med tall

Tall og telling

I dagens froskeklubb (femårsklubb) hadde vi om tall og telling. Først skulle barna telle antall klosser, deretter skulle de telle og finne frem riktig tall på tallkortene. Dette synes alle var gøy og alle mestret det.

Dermed avanserte vi enda mer.

De skulle etter tur stille opp antall togvogner i forhold til hvilket tallkort de så. Da togene til forrigeman allerede sto oppstilt da nesteman kom, ble det avansert matte ut av det. Tallet de skulle finne var fire, og oppstilte vogner var syv. Da må man ta vekk tre tog for å få fire. 7-3 =4. Dette var en lett sak for femåringene våre. Etterpå fikk de alle hvert sitt dragespill. To og to sammen kastet de terninger og fargela ruter med flammer ut i fra øynene på terningene.

Bingo i barnehagen

En av barna hadde med bingo i dag det skapte begeistring hos mange av Måne- og Solbarna. De synes det er artig å finne frem til både bokstaven og tallet som ropes opp. Noen trenger litt hjelp når det leses opp "tallet er 67, O-67" eller "tallet er 47,  G-47" men med litt hjelp fra den voksne og et par av de store barna så gikk det fin fint.

Bingo

På ha-med-dagen fredag var det et barn som hadde med seg et bingospill. Det måtte sevsagt spilles, så vi delte femåringene i sju lag, to på hvert lag. En voksen tok på seg oppgaven som bingovertinne, en oppgave som ble løst med glans.

BINGO!!!

Femårsklubb-Tall

I femårsklubb i dag var det fokus på tallet fire, men først fikk barna vist frem oppgavene de hadde gjort hjemme og lagt inn i femårsklubb/Froskeklubb permen sin. Barna synes det er veldig artig å vise frem og få velge klistremerke til å sette på "leksene" sine. "Froskepermene" følges tett opp. Dagens femårsklubb startet med en fellessamling med litt praktisk matematikk med klosser, så litt hvor barna brukte seg selv.  Deretter var det litt "Froskegym" hvor tall også var en faktor. Så avsluttet vi med litt tallskriving og tegning.

Tallek og fysiskeoppgaver

 

 Alle barna fikk hvert sitt tall. I tall-leken fikk de oppgaver knyttet til tallet sitt.

 Etter den praktiske/fysiske matematikken var det litt mer fysiske krumspring og "Froskegym".

Praktisk matte med klosser

Vi jobber med tall i femårs-klubben. Nå har vi kommet til tallet 4, altså fire. Her bruker vi duplo- og legoklosser, fire av hver. Hvor mange har vi av hver?  Vi setter klossene oppå hverandre. Hvilket tårn har flest? Noen foreslår de store andre mener det er like mange. Vi teller - fortsatt fire av hver. Et barn mener det bare er forskjellig størrelse, men likevel like mange. Så teller vi og regner både addisjon og subtraksjon og til og med multiplikasjon. (fire klosser i to tårn, fire pluss fire er åtte, 4+4=8 eller  fire to ganger er åtte, 4x2=8.) Slik leker vi oss med klosser og tall i dag. En annen dag bruker vi barna eller frukt eller blyanter, teller og flytter og leker oss med matematikk.

Matte i hverdagen

Barna fikk leke litt med iPadene i dag, de valgte seg applikasjonene Elleville Elfrid, iWriteWords, Kubbe rydder og Kut the rope. Litt frispilling er lov innimellom selv om det er Kreativ bruk av digitale verktøy vi jobber mest med. Vi forsøker å finne applikasjoner som gir noe "mer" og disse applikasjonene samspiller barna fint rundt og de får endel utbytte mens de holder på.

Men selv om barna er veldig gode på å vente på tur, passe på hvem som er nestemann, gi iPaden i fra seg når det er andre sin tur så er det noen som blir litt utålmodige og lurer veldig på når det er deres tur...

I dag visualiserte vi det med en digital klokke som teller nedover, det var stas. Særlig for femåringen som holder litt på med tall og praktsisk matematikk

Praktisk matematikk

Femårsklubben jobber for tiden med tallene 1 til 9. Vi regner med addisjon og subtraksjon, altså; pluss og minus. Kanskje kan det inspirere barna til videre lek med tall. Slik som dette: 

-Vi legger pinnen sånn at det blir likt.

Ungene teller både til høyre og venstre, opp og ned og fram og tilbake og bli til slutt enige om at den nå ligger akkurat på midten.

-Hvordan vet dere at den ligger akkurat på midten ?

- Jo, nå er det 6 alle veier, sier de og teller et kvadrat med 36 ruter!

 

 

Tall i sanden

Tall-Lotto, fra en til 14. Hvilke tall mangler?

[Posted with iBlogger from my iPhone]

Tallek med påsketema

Fireåringene går på oppdagelsesferd, de skal finne påskeegg og markere for hvor mange de har av hver farge. De går i par, gutt og jente.

Tall på tur

 Nå¨ser jeg det som ett tall

Nå ser du det som ett tall