Vårtegn

I dag fant vi en marihøne utenfor avdelingen. Barna var veldig ivrige, og det var litt vanskelig å forstå at vi måtte være forsiktige da vi løftet den opp. Men etter en stund og litt øvelse gikk det greit og barna byttet på å plukke den opp og la den gå rundt på hendene sine.

Etter mye flytting ble vi enige om at marihøna hadde det best om vi lot den være ute, så vi sa hade til den og lot den gå sin vei. Det var  i vært fall et vårtegn, der den gikk bortover i solskinnet.

Selvportretter

  Når barna lager selvportrett handler det om mange ting: konsentrasjon, språk, sanse, matematikk, form, blyantgrep, ulike teknikker osv. Barna blir veiledet via grunnformene- sirkel, trekant og firkant og variasjoner av disse. Sirkelen, en stor runding på arket blir til hodet. små sirkler er øynene. barna studerer øynene- ulike farger, sort i midten. Holder vi rundt halsen med begge hender kan vi kjenne at den er et rør. Et rør kan vi hente frem på arket via to streker. Setter vi dette røret under sirkelen vil øyet fort se at et menneske tar form. Slik fortsetter det. Denne gangen er barna spesielt interesserte i tenner. Hår har vi også snakket endel om. 
Når alle tegningene blir vist på veggen, får barna se sitt eget i sammenheng med andres utrykk. Vi snakker om likheter og forskjeller. Dette kan være utgangspunkt for den gode samtalen.

Ski-VM 2015

Vi har de siste årene arrangert en skidag om vinteren hvis været har tillatt det (i fjor smeltet OL bort). (OL 2010,VM 2011, VM 2013)  I år stod VM for tur. Vi har de siste årene hatt arrangementet midt på dagen siden sjansen for å ha Langsetløkka alene er større da, og at vi inviterer foreldrene til å komme på en høytidelig medaljesermoni på ettermiddagen.

I år kom vi ganske sent i gang da de viste seg at både Kjelsås Skole og Engebråten hadde skidag denne tirsdagen og derfor “okkuperte” Langsetløkka, men vi benyttet ventetiden til å spise litt før vi begynte med skigåingen. Da skolene ruslet avsted i 13.30 tiden kunne vi endelig overta løkka.

Løypen ble stukket, start/mål-segl ble hengt opp og alle barna gjorde seg klare for å gå med startnummer på brystet. Alle kom seg gjennom løypa minst en gang, men mange gikk løypa både 6 og 7 ganger, alle i sitt eget tempo. Felles for alle var at det var full innsats fra start til mål. Vi hadde to løypealternativer, en med og en uten en liten bakke. Den lengste løypa var 450 meter lang.

 

Et av dagens høydepunkt var medaljesermonien hvor de aller fleste foreldrene kom for å se på. En synlig stolt gjeng tok i mot medaljene sine for vel gjennomført VM. Medaljesermonien ble selvsagt avsluttet med “Ja vi elsker”.

 

 

          

Vi pynter til karneval

Nå er det karneval igjen og stjernene(1-2åringene) har pyntet avdelingen til fest.

Alle barna har pyntet sorte katter med fargerike detaljer, haler og øyne. Barna fikk selv velge hva de ville pynte kattene med, perler, paljetter, kreppapir eller fargede papirbiter. Barna limte på alt selv.

Noen av barna lagde også flotte saltbilder i karnevalsfarger ved å først klemme ut lim på ark også helle på med salt. Da limet og saltet omsider hadde tørket fikk barna tre glass med maling blandet ut med vann og pipetter. Så fikk barna velge hvilke farger de ville ha og klemte ut malingen på saltbildene med pipettene. Dett er er fin øvelse både for øye-hånd koordinasjon men også en fin gripe øvelse.

Når alt tørket fikk bildene en fin rim/frost effekt.

Denne helgen er det jo også fastelaven, så i den forbindelse lagde vi også noen fastelavensris vi kunne pynte inngangspartiet med. Det passet jo så fint med fargene til karnevalet også. Så da var alt klart for karneval og en heidundranes fest i morgen!

Vi inspirerer oss selv med bloggen vår

Det var en uke igjen til vi skal ha karneval. Men hva husker 2-åringer av karneval? Vi tok frem bloggen på lerretet og søkte på gamle karnevalsbilder. Vi så flere fine kjoler og kuule Spiderman´er. Kanskje Spiderman kommer på karnevalet neste uke?

Men vi trenger jo også karnevalspynt, slik at det blir ordentlig feststemning. Hva har blitt laget i barnehagen før? Vi fant mye forskjellig, men fargerike katter med krøllete haler så veldig fint ut. Det vil vi lage!

Så satte vi i gang...

Og vips! Nå har vi våre egne fargerike katter hengende til pynt. Og gjett om vi gleder oss til karneval!!!

Bjørner og is hos 2-åringene

Eventyret om hvordan bjørnen ble stubbrumpet, er et fint prosjekt vinterstid, og som vi har brukt flere år med ulike barnegrupper. I vår egen lille "Snakkepakke" er det lett å finne det man trenger til ulike fortellinger. 2-åringene synes eventyret er ganske spennende når vi forteller det som et lite miniteater.

Etterpå er det veldig stas å prøve å være bjørnen selv, med hale og stor bjørnelue. Halen "fryser fast" i sølvfolie-isen vår, mens vi synger (Mel: bjørnen sover): Bamsemannen fisk med halen, iskaldt iskaldt vann. Huff så kaldt i stumpen, fryser hele rumpen. Bamsemann, å Bamsemann, hvor er din hale nå?!!"

Bjørnetemaet har utviklet seg videre, med Bjørnen sover, Ti indianere små og Bjørnejakt-reglen. Barna leker ikke bare Brannmann Sam, lenger, men bjørner og andre dyr er plutselig rundt om kring i barnehagen.

Men hvordan er det egentlig å fryse fast noe? Vi testet å fryse fast en tiger i isen. Den satt godt fast. 

Isen var kald og våt.

Men hvordan er det å fryse fast en hale, da? Vi testet å fryse fast en piperenser. Den satt dønn fast. Ikke rart at bjørnen mistet halen sin, da.

Så har vi frosset masse vann med ulike farger, bare for moro skyld. Det ble en flott isborg, som fikk stå i fred en hel ettermiddag. På slutten av dagen satte vi en krukke med lys i midten.

Pynting av det nye gjerdet

Vi har fått nytt gjerde i barnehagen, HURRA! Det nye gjerde gjorde at det ble mye mer lys og mye mer utsyn for oss på stjerne. Vi synes det er veldig positivt at vi nå kan se biler, traktorer, gravemaskiner, katter, hunder og mye mer gå og kjøre forbi gjerdet vårt. Vi så også på den nye gjerdet som et blankt lerret som vi kunne pynte litt på. Småbarna bestemte seg derfor for å male noen flotte vintermalerier som vi kunne pynte gjerdet med, slik at man kan ha noe pent å se på, på vei til barnehagen og på vei hjem igjen.

Vi malte med fargene hvit, blå, lilla og grønn på ark med samme farge. Og når vi skal lage vinterbilder må vi så klart ha på hvitt glitter som ser ut som snø. Barna fikk selv velge hva slags redskap de ville male med. Hendene, pensel, svamp, ruller, stålull eller skrubb.

Når bildene var ferdig malt og tørket, laminerte vi alle bildene slik at de skulle tåle litt mer vær og vind, ettersom de skal henge ute i nordisk vær.

Bildene ble hengt opp på gjerdet i barne høyde, samt noen fotografier fra selve prosessen. Nå kan barna se sin egen kunst på vei til og fra barnehagen.

Vi brukte strips for å feste bildene til gjerdet, og vips så var stjernes vinterutstilling og det nye gjerdet offisielt åpnet!

Frost, snø, is og vinter hos 3-åringene

I hele januar har vi hatt et vinter-tema:

Vi laget en sansekasse med frossent vintertema. Oppi der hadde vi sukker, salt, sukkerbiter, perler, dekorstener, smykkestener og diverse vinterfigurer (selvsagt måtte vi ha med Elsa…). Barna har holdt på mye med denne; lekt litt Frost, kjent på “snøen”, sortert og telt de ulike tingene.

Vi har laget mye flott kunst som pynter opp og lager vinterstemning på veggene våre. Dette ga oss også verdifull finmotorisk trening fordi det var mye vi måtte gjøre: male med forskjellig maling og pensler på ulikt papir, strø og helle sukker og salt, drysse perler, bruke limstift, trykke ut flytende lim, bruke pipette…

Lekre malerier med sukret frosteffekt:

 

Akvareller som vi pyntet med utstansede snøkrystaller:

   

Snøkrystaller pyntet med glitter og glassperler, limt på selvlagde bakgrunner av maling og sukker:    

 

Fellesbilde med maling, lim, sukker, salt, perler og glitter:

 

Finmotorisk trening ved å presse ut lim, helle på salt, dryppe vannmaling med pipette; som ble lekre rim-bilder da de tørket: