Interiør i barnehagen, del en

På tirsdagens Knertesamling snakket de om hva vi har inne i huset, i høst snakket vi om hus, bygging og materialer. I denne omgang har vi sett på ulike stoler og bord, hva er de laget av? Hvilke ting må vi ha i huset, forslagene var mange: Bord, stoler, kran, do, kjøleskap og seng!

Videre skal barna få lage bord, stol eller seng i trolldeig eller å tegne dette. Mer om interiør etterhvert

Trolldeig, barna lager interiør

 

Interiør i barnehagen, se HER

Barna tegner interiør

Barna tegner interiør, vi har holdt en stund på med hus nå er det innholdet som stor for tur.Interiør i barnehagen del en, se HER

Lek med plastelina

På tide å prøve noe nytt tenkte vi, og vips så fikk vi låne plastelina av avdeling Sol. Dette synes barna var spennende. Hva skal vi gjøre med dette da? Det ble en fin stund med å ta på den myke plastelinaen, lage pølser så vi kunne skjære i, lage bokstaver, biler osv. Og selvfølgelig...smake på! Trengte ikke å mase så mye fordi det smakte jo ikke så godt. 

Bamser, former og farger

4 barn satt rundt matbordet og snakket. Da sier den ene gutten plutselig "se den er rund!" og peker på tallerkenen. De andre barna  ble med en gang med på samtaleemnet og fortsatte å se etter forskjellige former på matbordet.

"vannet (vannmugga) er også rund!"

"ja, og gaffelen er litt spiss og kantet."

"ja, firkantet!"

Dette ble et tema som til stadighet ble tatt opp igjen. Da barna kom tilbake etter jul møtte de en dag et gulv fullt av figurer i forskjellige farger og former. Det vi ville med dette var å la barna gjennom lek og utforskning lære mer om former og farger. Vi satte blant annet igang voksenstyrte leker hvor barna også kunne få bedre kjennskap til og tilegne seg gode og anvendbare matematiske begreper samtidig som de ble bedre kjent med formene og fargenes utseende.

Vi leker med ord og miming

Gutt fem år: "Hva er på bondegården, den er voksen, den er stor, hvit og har gule bein"...
Vi har ved flere anledninger lekt oss litt med kort fra Junior Alias. Det synes barna er gøy.

 I går brukte vi det som utgangspunkt for miming. En voksen mimet og barna gjettet, også veldig stas.

Hjemmelagde fiskekaker

Hjemmelagde fiskekaker med pasta, brokkoli og rømme.

Prosjekt rundt dyrene i Hakkebakkeskogen

Vi har startet med et ganske omfattende prosjekt hos 2-åringene. Thorbjørn Egner er i fokus i år, og vi har tidligere holdt på mye med Jumbo, og litt med Kardemommeby. Etter jul har vi snakket om Hakkebakkeskogen og sunget noen av sangene. Vi har valgt å ha en utvidet vinkling på temaet, og med fokus på bjørn, rev, hare og mus, som er de viktigste dyrene i Hakkebakkeskogen, vil vi trekke inn flere eventyr, fortellinger og sanger. Dermed har vi prosjekt for lang tid fremover.

Vi har startet med fokus på bjørn og rev. Vi synger Bamsens fødselsdag og det er spennende å snakke om reven som vil spise musene. Vi har laget Reveboka og Bjørneboka med bilder, sanger og litt faktaopplysninger. Disse bruker vi i samling og de er tilgjengelige for barna ellers også (de er laminert så de tåler en trøkk)

Vi har malt i flere omganger nå for å lage et stort veggbilde med dyrene i riktig størrelse. Vi har malt med blått til himmel, grønt til skogbunn og trær, gult til sol, oransje til rev og brunt til bjørn. Vi har klippet og tegnet og limt. Fredag fikk vi på plass reven, og i dag kom selveste bjørnen på plass:

Etter hvert skal vi lage en hare og en bitteliten mus.

I samlingsstundene, etter høytidelig lystenning,  har vi startet med eventyret om Bjørnen som ble stubbrumpet. Vi har et miniteater med figurer som illustrerer handlingen, slik at barna lettere forstår og får inn begreper. Vi holder på med samme eventyr mange ganger.

Etter denne lille seansen er det tid for å spille rollene selv. En av gangen får komme frem på "isen". På med bjørnelua og hale. Så synger vi "Bamsemannen fisk med halen, iskaldt iskaldt vann. Huff så kaldt i stumpen, fryser hele rumpen (barnet reiser seg opp og halen ligger igjen på isen) Bamsemann, å Bamsemann, hvor er din hale nå?" (mel. Bjørnen sover)

Helt til slutt må vi selvsagt ta noen runder med Bjørnen sover. Da er alle bjørner samtidig og vi brer over dem "bjørnepelsen", og gjett om det høres når alle våkner og brøler samtidig!!!

Vi kan vente på fredag!

2-åringene hadde veldig stemningsfulle samlinger før jul med blant annet tenning av adventslys. Etter jul, da vi skulle ha samling igjen, sa et av barna: -Og så må vi tenne lys. Jeg hadde ikke med noe lys og svarte at vi tente lys før jul fordi vi ventet på jul. Barnet svarte: - Jeg vil vente mer på jul, jeg. Så fant vi ut at vi kunne jo tenne lys likevel og kanskje vi kunne vente på noe annet, kanskje sommeren?

Neste gang vi skulle ha samling, var selvsagt lyset med, og vi tente det mens vi sang:

Kom nå her

sett deg her

hva skal vi nå gjøre?

Synge litt og lese litt

og eventyr få høre

(mel. Mikkel Rev)

Vi tok opp igjen at vi ikke venter på jul nå, men kan vi vente på noe annet?

Barnet: - Vi kan vente på fredag!!

Speilvendte tall

I dag fant ett av barna noen spennende saker, strips!!
For strips kan brukes til så mangt, også til lek med tall.
"Nå er det 19, ser du 19? Ikke? Hva ser du? Om jeg snur tallet da, hva ser du da?"

Og slik fortsatte det en stund, for tallet ni kan jo også være tallet seks. Og når det speilvendes og vi i tillegg har en ener så får vi mange muligheter.

Se på sola!!

2-åringene har god utsikt til solnedgangen nå om vinteren. Her er det mange fine farger å snakke om.

Mer maling

Vi startet tidligere denne uken med å lage et stort veggbilde. Dette skal bli en skog. I dag malte noen barn skogbunnen og litt grønt til å klippe ut trær:

Ord, bokstaver og begreper

I femårssamling i dag tok vi for oss ulike begreper og satte de inn i en praktisk sammenheng. Først spurte den voksne barna hva vi har gjort i høst, det fikk vi mange svar på. Mange av barna var opptatt av tall og er fremdeles det. Videre snakket vi om begreper som hard, myk, tynn. Kan barna finne noe i barnehagen som er hardt, så mykt osv. Til slutt fikk barna en litt vrien oppgave, men det synes de var gøy: Kan de finne noe som starter på samme bokstav som navnet sitt.
Barna fant Malekost. Do-papir, Jovo, div bokstaver fra kassa med plastikkbokstaver.

Etter samling gjorde vi litt oppgaver, se HER.
Mer om femårsklubb, se HER

Tall i femårsklubb

Etter femårssamlingen/Froskeklubben ble gruppa delt i to, så gikk vi i hvert vårt rom og gjorde litt oppgaver. Oppgavene gjøres ulikt ut i fra hvor barna er, noen skriver tall og legger sammen mens andre skriver tall og ser på tall vi voksne har skrevet, noen ønsker helst å skrive oppå tall skrevet av de voksne.

Mer om femårsklubb i Myrertoppen HER

Byggmester på 2 år

En toåring satt dypt konsentrert og bygget lenge i dag. Det ble etter hvert sovetid, og alle barna ryddet opp alt som var rundt byggmesteren. Vi skjønte alle at vi ikke kunne avbryte prosjektet hans, så han fikk holde på i mens. Byggverket ble lengre og lengre mens barna ble stelt og lagt en etter en. Helt til slutt kom byggmesteren selv borti noen av klossene så de raste. Da ryddet han kjapt opp alle klossene og kom bort til stellebordet. Det ble godt med en liten hvil etter innsatsen.

Prosjektstart

2-åringene skal ta for seg dyr fra Hakkebakkeskogen i tiden fremover. Med utgangspunkt i den kjente og kjære fortellingen og sangene derfra, skal vil jobbe med bjørn, rev, hare og mus. Selvsagt må vi da ha et stort veggbilde, for det pleier vi å lage. Her er første del i gang. Dette skal bli himmelen i en skog med alle dyrene. Vi kommer til å spinne mye rundt dyrene og trekke inn andre eventyr og sanger i prosjektet. Så følg med!

Digitale tall og sosialt samspill

I dag var en Månevoksen på besøk på Sol og var sammen med fem av Ekornbarna mens Solvoksne hadde møte. De andre var ute. Denne gangen var iPaden med, først var det litt tegning, så forsøkte vi oss litt på tall.

Digitale tall, barna frydet seg over illustrasjonene og tallene. De telte bærene/gulrøttene/bananene osv, de så på tallene og klappet og feiret at de klarte det. Alle var veldig ivrige og interesserte, men etterhvert fant vi en god flyt i det å prøve selv og vente på andre.

Årets første bamsetur

I dag hadde bamsene årets første tur til Langsetløkka. 

Tåka hadde lagt et tykt teppe over hele løkka, men utover dagen brøt sola igjennom, og det ble helt fantastisk deilig vær. Denne turen ble et fint eksempel på hvordan barn blir kjent med og får forståelse for blant annet hvordan naturen og været endrer seg og årstider. Vi koste oss masse i snøen og utforsket hvilke aktiviteter vinteren kunne by på..

Tirsdagstur med de eldste

Årets første tur gikk til Langsetløkka, barna lekte og akte. Deretter spiste vi fiskepinner på brødskiver.

Vi leker med tall