2-åringene er klare for kunstutstilling

I forbindelse med FN-dagen, blir det kunstutstilling og kafé. Her er en forsmak på 2-åringenes kunstverk:

Elg laget av hånd- og fotavtrykk:

Sirkel-trykk:

Digital kunst: 

Maling/trykk med stempler:

Grafisk trykk,

 malt på glassplate og trykket med sort, hvitt, sølv og gull:

Forberedelser til FNdagen

I dag gjøres det ulike forberedelser til barnehagens markering av FNdagen. Vi har som tradisjon å markere denne dagen med bl. a salgsutstilling. Pengene vi får inn finansierer fadderskap i Plan international.

Les mer HER

På Måne lager vi i år salgsutstilling og FN cafe. 

Velkommen

Dekorstein

 

Blanke, glatte, myke dekorstein fra boksen – kan vi bruke det ute? Her er det to som er bestevenner!

Kan vi pynte huset? Blir steinene borte da? Kan vi bruke alle steinene? Kan vi gjøre det sammen?

Når vi er ferdige, må vi rydde opp alle da? Det vet jeg ikke om jeg orker.

Men det må vi eller så får vi ikke bruke de en annen gang.

Ny lesekrok på Sol

Dette rommet var inntil i dag et byggerom for 2-åringene (Ekornene). Dette rommet brukesogså  til samlingsstunder, og vi er her mens vi bytter bleier og gjør oss klare til å sove eller kle på oss, samt når barna våkner og skal vaske hender før mat. Vi liker også å lage store veggmalerier med temaer fra samlingsstundene, og nå har vi et maleri med elefanten Jumbo her inne. Derfor skjønte vi plutselig at det var mye bedre å ha en kosekrok med bøker her inne. Da erkjennelsen først var kommet, var vi ikke sene om å sette i gang, så mens barna sov i dag, ble forvandlingen et faktum. Det så ut til at barna likte forandringen. Nå har vi en hel hylle med Torbjørn Egner-bøker, siden det er 100 års jubileumet hans i år. Siden dette er det første rommet vi kommer inn i, vil bøker nå bli løftet mer frem i hverdagen.

På tur med Knertene

På tur med Knertene i går så vi på et kart som står på vei inn til turområdet vårt. Der så vi b.l a Maridalsvannet. Noen av barna visste at det er der vi får drikkevannet vårt fra.

Av og til finner vi kongler som vekker ekstra interesse hos barna. Da hender det at vi spinner fortellinger sammen med barna eller snakker om dyrespor. Utgangspunktet kan da være:  "Hvordan vi kan se hvem som har spist på en kongle" -se HER

Vi lekte rundt i skogen, noen fortsatte med "Hva synes du er fint i skogen" og spiste pastasalat.

Elg av hånd- og fotavtrykk

2-åringene fikk brun maling på føttene og gullmaling på hendene...

 Så en liten finger med sølvmaling til øyne, og vips, en elg med personlighet!!!

Spaghetti med paprikasaus og foccacia

I dag var det spaghetti med paprikasaus og foccacia på menyen. Noe som ble veldig godt mottatt hos barna. Maten ble inntatt på mange forskjellige vis, og smakte sikkert like godt på alle mulige måter.

Hinderløype på Sol

I dag var to voksne fra Måne på besøk hos Ekorna på Sol. En hinderløype ble satt opp og barna fikk boltret seg. Litt sang, gitar og lek med lego var også stas.

Bamsetur

I dag  var bamsene på tur. Vi gikk til gapahuken på langsetløkka hvor vi startet med å kose oss med det som var i sekkene.

På veien både frem og tilbake øvde vi på å gå på rekke, gå lengst inn på fortauet og å følge med på den foran oss.

Ved gapahuken er det mye morsomt å finne på, tømmerstokker å huske på og hauger å klatre på. Vi gikk turer å så etter "trollet" og lekte gjemsel hvor vi gikk etter lyder. Vi lagde og lekte også med kongledyr, som barna også lagde hus til.

Spill med tall

Hva hører dere?

Med appen Sounds Real brukte vi ørene ekstra godt denne morgenen. I samlingsstund før vår fellesfrokost kl 9:00 satte barna seg godt til rette. Vi sang et par sanger og så ble det helt stille for da skulle vi bruke ørene. Barna lukket munnen og åpnet øra, ingen skulle si noe slik at alle fikk høre etter og rekke å tenke selv. Vi hadde to barn fra Sol på besøk også, de synes også det var gøy og bruke ørene. Deretter var det håndvask og inn til frokost.

Håndvask i barnehagen

Håndvask og hygene er viktig for store og små i barnehagen. Etter toalett og før mat vasker vi hendene nøye med såpe, skyller og tørker.

Men hvorfor er det viktig?
Barna:
-Bassillusker.
-Jeg ble syk en gang og da måtte jeg ligge i senga og kaste opp i bøtta hele dagen.
-Eller så får vi bakteterier på henda.
-Får vi skitt på henda må vi vaske oss på nytt.
-Hvis vi ikke vasker hendene er det pippa mye lettere å bli syke.
-Ja, og de som er syke kan smitte andre for tenk.
-Det er best å spise mat med rene hender, det synes jeg. 

2-åringer bygger med Duplo

Det bor en liten fugl oppi taket...

Den er veldig redd for høye lyder, så den tør bare komme frem når det er helt stille og barna spiser mat. Da kommer den gjerne og hilser på og smaker litt på maten til barna. Den bor på Tumlerommet  hos 2-åringene.

Mestring

Et av årets store mål for Froskene er å klare og klatre opp på lekehuset helt på egenhånd (de får nemlig ingen hjelp av oss voksne til det). Den mest brukte teknikken er å bruke en av de store plastspadene til å henge over taket for så å heise seg opp ved hjelp av den. Den teknikken lærte de av fjorårets Frosker, men det er først nå de er lange nok til å klare det selv.

Når først en av de har knekt koden, henger andre seg på nesten med en gang og det er støtt og stadig noen oppe på taket. De hjelper også de som ikke får det helt til selv.

Tall, former og bokstaver langs veien

 Da vi passerte Rønningen på turen vår i går så vi mye spennende. Vi så mange fine former omkring oss men barna oppdaget også tall og bokstaver. Barna kjente til både tall og bokstaver.Vi så bl. a Q, H, J og tall med bokstav etter.

Da vi passerte et hus med en stor H sa ett av barna: "Der er en H, det er ikke min bokstav".

Fra foto til fortelling

På tur med fireåringene tok barna bilde av ting de synes er fint. Så fortalte de litt om det de likte og deretter fant de frem bokstaven sin. Noen skrev også hele navnet sitt. Mange av barna er opptatt av både tall og bokstaver.

Underveis i dag oppdaget vi både kjente og ukjente bokstaver, vi så også små og store tall. Se HER

Samling om lyd

Vi hadde samling om lyd med fireåringene. Ingen fikk se hva vi brukte. De fikk lytte og gjette og så fikk de se. Høye og lave lyder, lyd av triangel, fløyte, perler i boks, rasling i silkepapir og rennende vann. Så fikk de høre forskjellen på å la vannet renne i kort stråle, så i laaaang stråle.

Lyd er et emne som stadig kommer opp i barnehagen, her er noen innlegg fra arkivet:

Å lytte i skogen
Skrangleorkester
Eksperimentering med lyd
Hvordan tegne lyd?

Skrape opp alt på tallerkenen

På Måne legger vi lista litt høyere enn på resten av huset når det kommer til å klare selv, her går tross alt barnehagens eldste barn.

Vi samarbeid med de andre basene og Måne er barnas siste del av livet i barnehagen, vi har en femårsplan på huset hvor utgangspunktet er progresjon og alderstilpasset tilnærming. 

Rundt måltid og mat er vi derfor litt mer nøye enn resten av huset da de eldste barna holder til på denne basen. Men vi har også noen som fremdeles er tre år så vi tar ting veldig gradivs. Men det er greit å øve seg. Selv om barna ikke alltid orker å spise opp all maten sin, eller av og til kanskje ikke liker alt, så er det greit å øve seg på å skrape maten sammen for å spise tallerkenen så tom som mulig.

Barna tegner hus

Av og til lager vi digitale fortellinger sammen i samlingsstund. Denne dagen var hus et tema som kom opp. Men barna var så opptatt av selve tegningene og hvordan man tegner hus så denne dagen var det selve tegningene som tok all fokus. 

Barna samarbeider og lager digitale fortellinger