Femårsklubb: tema er former

 I dag har vi hatt femårsklubb med former som tema. Sirkel, trekant og firkant var former alle barna kjente til, noen visst også at firkanter har ulike navn avhengig av hvordan de ser ut. Vi satt og snakket om former barna kjente til, hjerteform, halvdelen av et hjerte,  kakeformer i ulike varianter, stjerne, blomst...
Barna sitter i en halvsirkel mens vi voksne utgjør resten av sirkelen mens vi snakker om former. Så sier ett av barna "Sånn som vi sitter nå"...Etter samling ble gruppen delt i to og vi gikk til hvert vårt rom.

Der snakket en voksen med barna om formene vi så rundt oss i rommet, og vi tok i bruk figurer og klosser i tre. Så fikk barna utdelt hvert sitt ark hvor de skulle fargelegge de ulike formene med ulike farger.

Deretter ble det delt ut et ark hvor barna selv kunne tegne formene. 

 Så kom noe av det de har gledet seg mest til, permene...

Å sette det de hadde jobbet så konsentrert og fint med i femårsklubb inn i permen var veldig stor stas. Her fikk de og med et ark som de skal se på hjemme til neste femårsklubb om en uke. På arket er det en sirkel, trekant og firkant. Spørsmålet er: Ser dere noe med sirkel, trekant eller firkantform hjemme? Så en oppfordring til å tegne en ting.

 Så var det tid for litt kreativitet med farget ark, saks, lim og  et stort farget ark til å sette alt sammen på. Barna klippet ut former fra et ferdig opptegnet ark. Deretter la de formene utover og flyttet litt rundt. Det ble laget nye former ved å sette sammen trekant, sirkler og firkanter. To trekanter kan f.eks bli til en sløyfe. Tre trekanter kan bli til et juletre.

Og juletreet fraktes rundt på en bil...

Kan dette være en englefjær?

Denne fjære ble oppdage da den nærmest fløt i lufta. Det var ingen fugler i nærheten, fjære dalte saaaakte mot bakken. Et av barna "landet" den forsiktig i håndflaten hvor den ble liggende helt stille.

Så nå nå lurer vi på om det finnes engler og om dette kan være en ordentlig englefjær...

SkliMatte eller MatteSklie...

Vi er på tur med femårsgruppa. En voksen står på toppen av sklia i det barna skal til å skli. Beinet er strekt ut som en bom og det annonseres at det koster fem småstein for en tur. Barna starter å samle stein. Så kommer det først en med fem stein, det er en tur. Noen har fler, hvor mange er det? Barna teller, og teller...

Noen hadde fem, ti, femten...hvor mange turer er det. En, to og tre...Etterhvert samler de fryktelig mange stein, og de får en tur pr. stein. Så må de holde styr på hvor mange turer de har sklidd, og hvor mange de har igjen. Hadde du fem turer, sklidd en, hvor mange igjen? Mens andre startet på ti, sklidd to, hvor mange igjen...og slik holdt dem på til leken tok en ny vending...

Hvis vi ikke bæsjer og tisser kan vi leve på den maten vi har i oss...

"Hva skjer hvis sola slukker"?
(er et spørsmål barna snakker om ved lunsjbordet...)

"Da holder vannet seg på plass, det slutter å vokse."

 "Det blir natta."

 "Nei da svever sola bare ned og månen opp".

 "Plantene dør, de blir ganske råtne".

"Ja, de blir or`ntlig døde". 

 "Alt blir brunt, og blomstene trenger ikke bare sol men også vann".

"Åh, da dør de da. For de vokser jo av både sol og vann".

Men hva skal vi spise da? Spør en voksen

Barn "Nei, vi har jo mat. Vi kjøper det jo på butikken". 

"Men tenk om sola slukker inni butikken her i Oslo også da..."

"Jeg vet, vi kan sette opp en lyspære".

"Lyspære!! Det hjelper ikke".

Men hva skal dyra spise om alle planter dør? Spør en voksen

"De kan spise menneskemat".

"Jeg vet, saltstein!!".

"Vi kan leve av mat som ikke vokser i jorden, de kan kjøpe brødskiver på butikken". 

"Eller kylling...". 

"Vi kan opp noen lyspærer så det blir lys utover hele landet..."

Eller lyspærer med romskip opp til sola".

"Nei, det går ikke. Da brenner man seg". 

Neida, den er jo slokt. Jeg setter på en lyspære og hopper inn". 

 "Hvis vi ikke bæsjer og tisser så kan vi leve på den maten vi har i oss"...  

(Gutt fire år)

Gøy med glitterlim

Barna leker videre med å dekorere naturmaterialer med glitterlim inspirert av steinvenner som skulle pyntes.

Se her 
og her
For små videosnutter...

Fra gråstein til fortelling

Se, hva vi fant, noen store steiner som ble venner.

Lekastenene trillet rundt i skuret; Muselort; sier en av jentene. Hva kan vi gjøre med dem. Så kom fargene ut...

 Glitterfarger, hvitt og blått. Vi rullet og dyppet lekastenene i fargene, brukte pinner og fingertuppene. Nå skal de tørke og hva skjer videre...

Vann er gøy

View more presentations from Myrertoppen Barnehage.

Hvordan tegne lyd

Vi har hatt forberedes til femårsklubb i dag. Barna og vi voksne har snakket om  ønsker og forventninger. Deretter hadde vi samling med lyd som tema etter forespørsel fra barna, dette var et tema vi var innom i våres også Vi tok i bruk en applikasjon på iPhone og spilte ulike lyder fra dyr, elektronikk, motorkjøretøy, glede, sorg etc. Barna satt rolig i et mørkt rom og konsentrerte seg for å høre. Deretter tegnet de lyd...

Hvordan tegne lyd

View more presentations from Myrertoppen Barnehage.

Dyrespor

Hele basen var på tur på mandag og de eldste(Froskene) var på tur på onsdag. Vi snakket så om hva vi har sett, opplevd, smakt, lekt, tatt på og erfart. Tidligere har enkelte barn vært veldig opptatt av dyrespor og halve femårsgruppa hadde samling om dette i dag. De andre laget papir.

 "Hvordan vi kan se hvem som har spist på en kongle" og "Hva skjer i skogen når det blir høst".

I tillegg til ekorn er det andre dyr som også like kongler, på samling i dag har vi snakket om både Skogsmusa og Flaggspetten. Både om hvordan konglene ser ut etter de har spist og om hvordan de får det til. Flaggspetten hakker nemlig sprekk i treet, det kalles spettesmie, for å feste kongelen og deretter få ut konglefrøene. Etter musa er kongla bortimot helt tom, bare stilken er igjen. Kongler etter ekornet har vi funnet fler av så det vet barna godt hvordan ser ut.

.Etter ekorn...

 Øverste kongle er etter ekorn, midterste etter hakkespett og nederst etter en mus...

At Skogsmusa lager ganger under snøen illustrerte vi på et ark, det synes barna var ganske så stas. Vi snakket litt frem og tilbake om hvordan vi trudde musa organiserte lagerne med mat. Ulike teorier kom frem bl.a at den tømte ett og ett lager men og at den pendla litt frem og tilbake... Etter samling var det noen barn som ønsket og tegne...

Selvlaget papir

Vi lager vårt eget papir. Her kjører vi papirmassen i en blender, og får den deilige følelsen av mykhet fra malt papir og vann. Vi senker rammen i massen så legger vi papiret på rammen ned på et bomullstoff og løfter rammen forsiktig. Papiret kan vi fylle på med andre farger, se så fint det blir..

Papirmassen blir liggenede på bomullsstoffet og vi henger det opp til tørk. Husk klypene ellers må vi starte fra begynnelsen igjen.

Papiret er tørt og barna kan ta ned det de har laget for å legge det i press...

Skogens spiselige vekster

Skogen byr på så mangt, fra dyrespor på kongler, dyrespor vi har tegnet, OL arena, sommerfugler og insekter, herlige utfluktsmuligheter og materiale til spikking:

Men hovedfokus i etterkant av ukas to turer har vært spor etter dyr og skogens spiselige vekster:

Rips fant vi på vei til skogen, mens i skogen var det både blåbær og bringebær. Underveis til Langsetløkka gikk vi også forbi nypebusker, barna visste at vi kunne lage nypesuppe og nypete av dette. Så kunne den voksne fortelle at frøene inne i nypene, kan brukes til kløpulver. Kanskje vi skal plukke med oss noen neste gang slik at vi kan teste det ut på noen som melder seg frivillig. Eller en gøyal voksen, det hender vi snubler over noen av de...

Men i skogen finnes det også giftige elementer: 

 Sopp!! Veldig godt men også fryktelig farlig. Barna har ikke lov til å hverken plukke eller ta på sopp. Selv om man er soppvant og tror man vet, skal kun voksne plukke sopp i skogen. Dette eksemplaret vet vi lite om, vi pakket den inn og tok den med for å kaste den. Informasjon taes i mot med takk...

Avskjed for kokken

Vår fabelaktige kokk skal bli politimann, og barna har selvsagt laget staselig avsluttningsgave bestående av tegninger og malte bilder til en person som har vært så viktig for barnehagehverdagen til oss alle:

 Overrekking av de samlede verker...

Så vanket det knusende klemmer fra barna...

Ekornspor

Første turen til Langsetløkka etter ferien, kom vi til å se ekorna våre? Etter vi traff to ekorn ved lavo`n på Langsetløkka ønsket vi å lære mer om ekorn. Og i dag var noen av oss så heldige at vi fant fler spor...

Fine regnværsdager kan resultere i flotte sandslott

 

I dag har det regnet. Sanden er super å forme med. Vi har laget et virkelig stort slott med vanngrav rundt. I vanngraven kom det båter og dronninga og kongen sto på den øverste terassen og så utover det hele. 

Regnet kom tilbake og en av de voksne ville vise barna noe. Vi tok hele vannkanna fyllt med vann og helte over slottet for å se "hva skjer nå?". Det laget seg fire elver fra toppen av slottet og nedover på alle sidene "ganske kult!!".

Tilvenning Stjerne

Tilvenning på Stjerne er alltid spennede og litt "skummelt" for store og små. Dette er dag 2, og vi har beveget oss ut på plassen. Barn elsker å være ute, og glemmer fort at det er litt skummelt å være i barnehagen. Det går til og med fint når mamma og pappa går inn for å ta seg en kaffe.

I dyp konsentrasjon så bena havner på rett plass...

"Dette var gøy"!!!!

Det nye toget vårt er populært.

Her passes det på at mamma er i nærheten.