fredag 21. desember 2012

Barnas julebord i barnehagen

Medistekaker, medistepølser, poteter, saus, blomkål, rødkål og surkål sto på menyen i dag. Det var godt det.

God jul fra alle oss på Måne

Juleverksted i desember har resultert i mye fint, barna har deltatt i mange og varierte aktiviteter. Fra digitale julekort til peppekakehus. Det har vært mye lek og mye hygge. Julekalenderen og produksjonen av den har helt klart vært en flott og bindene aktivitet for hele basen.

35 barn får med seg hver sin pose med saker og ting de har laget i løpet av julemåneden desember.Noen lager mye noen lager lite, de er opptatt av og interessert i litt ulike ting. Men alle har laget noe, alle har deltatt i peppekakehus laging, skapt med leire og laget digitale julekort.

onsdag 19. desember 2012

Julestemning hos 2-åringene

Stjerneanis, skatter og glitter i lokk, pyntede vattkuler, julemalerier med rødt, grønt, gull og glitter, og stjerna som ønsker oss velkommen hver morgen. Dette, sammen med adventssamlingene, og annen kunst vi har laget ( se her og her), skaper en fin ramme rundt førjulstiden.

tirsdag 18. desember 2012

Adventssamling hos 2-åringene

Samlingene følger et fast mønster hver dag. Det starter med at vi synger adventsvers og tenner lys. Barna pleier å være musestille, for lys er magisk. Vi har et nisseekorn som blir med barna hjem i tur og orden i desember. Den som hadde med ekornet i går, får fortelle om hvordan de hadde det. Til hjelp følger det et lite brev og et skjema med ekornet, som foreldrene fyller ut og tar med tilbake, slik at vi kan snakke om hva de har gjort, spist, sett på tv, lekt , og ikke minst hvor ekornet har sovet. Når vi har snakket litt om dette, trekker vi et hjerte ut av en velurpose. Barna sitrer av spenning, for alle vil gjerne ha med nisseekorn hjem.  På hjertet er det bilde av et av barna. Og det henges opp på "juletreet" vårt. Barnet som ble trukket, er så heldig å skal få med seg nisseekornet hjem. Til slutt må vi synge litt. På låven sitter nissen og tre vers av Musevisa er veldig populære. Vi synger veldig sakte, slik at ordene kommer tydelig frem og barna klarer å henge med. Etter snart tre uker, begynner mange av 2-åringene å kunne synge godt med på sangene.

Digitale fortellinger, kreativitet, samspill og samarbeid

Her bruker barna ToonTastic helt på egenhånd, den voksne er tett ved men i denne situasjonen trenger barna ingen veiledende spørsmål, oppfølging eller hjelp. De sitter og prøver og fikser helt selvstendig og har det kjempe gøy. Samarbeidet går veldig bra, de diskuterer og blir enige om ulike valg de skal ta og hvordan de skal bygge opp fortellingen sin.

Mer om iPad i barnehagen: Samlingsstund med digitale fortellinger, digitale julekort, digitale julefortellinger, digitale tegninger på Twitternettbrett spill og logikk, vi bruker flere applikasjoner for å bygge opp digitale fortellinger, se HER


Prosjekt julekalender

Barna maler de flotte lysholderene de har laget i leire, les mer om julekalenderen HER ogse bilder  HER

mandag 17. desember 2012

fredag 14. desember 2012

Bilder av Måne-julekalenderen

Årets julekalender på Måne er å gi bort t-lysholdere man har laget til et annet barn. Her er bildene av de flotte og kreative kunstverkene 4- og 5-åringene har lagd.

torsdag 13. desember 2012

Digitale julekort i barnehagen

Barna har satt sammen flere av bildene de har tegnet i Drawing Pad til et felleskort i PicFrame. Dermed har vi fått et fellesbilde og legge på blogg. Det var spennende. Vi er 35 barn på Måne og alle får prøve seg.
Vi leker oss med Drawing Pad, Pic Frame, Book Creator og Strip Designer om dagen.

onsdag 12. desember 2012

Lucia forberedelser på sol

I dag var alle bamsene med på å lage lussekatter på kjøkkenet. Det ble snurrer, baller,pinner, puter, snegler, reker, fjes med mer. Noen måtte bare smake litt på både deigen og rosinene, men i morgen skal vi smake ordentlig på det ferdige resultatet.

mandag 10. desember 2012

Gleden ved å gi


Julekalenderen i år er at barna har laget hver sin lykt/telysholderi leire som de skal gi bort til ett annet barn. For hver dag i desember tenner vi en lykt i samlingsstund og i slutten av måneden får alle gaven med seg hjem. I år ønsker vi at barna skal få med seg erfaringer og opplevelser rundt det å gi til andre, gi noe man selv har laget til en annen i barnehagen.

Bilder se HER

Vi ønskerogså fokus på det å sette pris på hva noen andre laget og gitt til dem i gave.

Et par av oss ansatte var litt i tvil, vi er foreldre selv og ble litt opptatt av at det er jo mest stas å få det EGET barn har laget, IKKE det andres barn har laget.

Dette er ikke gave til foreldrene, dette er en gave til barna. Det som er gaven til foreldrene, det er de opplevelsene og erfaringene barna deres får gjennom vårt fokus i kalendersamlingene i desember.

Hva gjør vi med barnas legobygg?

Denne problemstillingen kom opp i barnegruppa i dag, for blir det for mange konstruksjoner på utstilling blir det få klosser igjen og bygge med. Dermed ble problemstillingen tatt opp i samlingsstund.

Det er gøy å stille ut de flotte konstruksjonene. Det er artig både for de som har bygget dem men de er også til inspirasjon for andre barn,

Så hva gjør vi? Hvordan løser vi det?

Etter at problemstillingen var blitt diskutert i plenum kom vi fram til at på fredager så tar vi bilder av de konstruksjonene og bygga barna har laget, deretter tar vi de fra hverandre og vi har fulle legokasser på mandag. Det blir kult!

mandag 3. desember 2012

Drawing Pad, Strip Designer og Book creator, fra tegning til fortelling

 I forrige uke lekte vi oss litt med Drawing Pad, barna tegnet tegninger og noen satte de sammen til fortellinger i Strip Designer. Drawing Pad ble også brukt for å lage digitale julekort.


Book Creator ble så tatt i bruk da barna var opptatt av å rime. Vi satte sammen ord og noen av barna tegnet ordene. Tegningene ble så hentet inn i Book Creator hvor vi fant bokstaver og satte dem sammen til ord. Katt/hatt, hus/mus/pus, nisse/tisse.....

NB: Grunnet litt tekniske komplikasjoner, kvota er brukt opp, får vi ikke lagt ut bilder før vi enten betaler eller finner en annen bloggløsning. Så får tiden vise hva vi lander på.

fredag 30. november 2012

Husbygging hos 2-åringene

Stor stas når barna får hjelp til å bygge et stort hus. Og stor jubel når det raser sammen (og det var ikke barnas skyld denne gangen :-))

onsdag 28. november 2012

Plastelinalek

Mens Solvoksne var på møte, var en Månevoksen sammen med noen av toåringene. Da ble det blant annet laget en "drømmekake" av plastilina,  med skruer og andre morsomme ting fra en liten krukke i skapet. Alt ble sirlig ryddet opp etterpå.

tirsdag 20. november 2012

På tur med femåringene

I dag gikk vi til "Ta med vannplassen". Ikke alle barna visste helt hvor det var eller hvorfor det het "Ta med vannplassen". En av barna foreslo at det var et sted så langt unna at man måtte ha med drikkevann for å gå dit.

Den egentlige forklaringen er at det ved en anledning var så tørt der så når bål/grill skal tennes opp, er det lurt å ha med ekstra drikkevann.

mandag 19. november 2012

Digitalt dukketeater

To gutter samarbeider om å lage digitalt dukketeater. De flirer og ler og leker seg. Appen tar opp både lyd og bevegelse til guttas store fornøyelse. Mer Toontastic i Myrertoppen, se HER 

Digitale fortellinger i barnehagen


I dag har vi drevet litt med digitale fortellinger. Barna tegnet tegning og som de ofte gjør satte de i gang med å fortelle litt rundt tegningen sin. Dette tok den voksne tak i og barna fikk satt sammen tegningene sine til en liten digital fortelling. Barna tegnet i Drawing Pad, vi lagret tegningene og deretter hentet vi de inn til en seriestripe app og satte det sammen der.


 

Så sendte vi fortellingen ut på Twitter til glede for de som følger oss der. 




Årets FNdag

Når det er mørkt ute...

På årets FNdag nådde vi ny innsamlingsrekord. Pengene går både til Plan International sin Fadderordning men også til det arbeid som gjøres i katastoroferammede områder. Tusen takk til alle som deltok.






Badebasseng i barnehagen

Planene tar form, noen av barna ønsker badebasseng i barnehagen. Kanskje vi får dra i gang Ungt entreprenørskap i barnehagen. Første post på agendaen, skaffe investorer...

tirsdag 13. november 2012

Snu rundt og opp ned

Utrolig hvor spennende og morsomt alt bli hvis man snur litt rundt på ting og og setter det opp ned. Benken ble både til brannbil, buss, hus og "hull" og stolene ble til en kjempe morsom hinderløype som ble til en kreativ og morsom lek barna imellom.

Husbygging

3 åringene satte igang å flytte bord og benker rundt. En voksen spurte hva det var de skulle og fikk til svar "vi skal jo bygge hus vel!" Den vokse så at barna trenge litt hjelp til å flytte benken og spurte om den skulle hjelpe. Det var helt greit. Den voksne hjalp barna å lage en hytte/hus. Barna dekorerte selv huset med puter og siden de var tre stykker som lekte i huset måtte det jo også være tre innganger. Og da måtte de to siste inngangene tettes igjen med puter slik at ingen tyver kunne komme inn.

"ta i pinnen, jeg hjelper deg!"

"ta i pinnen, jeg hjelper deg!" Ropte en av tre åringene ut da noen av de andre synes det var litt vanskelig å komme opp på de stor steinene vi klatret på. Barna har blitt veldig flinke til å hjelpe hverandre og ikke mist se hverandre i hverdags situasjoner.
På turen i dag prøvde tre åringene også ut forskjellige klatre metoder for å finne ut hva som var den beste måten å komme seg fortest mulig opp den litt glatte fjellveggen på. Noen prøvde å dra seg på magen oppover, mens andre krabbet eller gikk oppreist på bena. 
Det ble også teste ut metoder å komme seg ned igjen fra fjellet på. Blandt annet skli på magen, på ryggen og på rumpa. Mens den morsomste så ut til å være å rulle sidelengs nedover.

torsdag 8. november 2012

Fiskeboller i hvit saus

Noen er mer vågale enn andre, karri...

Hvem hadde leka først?


Illustrasjonsbilde 
I situasjonen, en fem år gammel gutt og en fem år gammel:
Barn 1: "Den hadde jeg først!"
Barn 2: "Den var ledig, den lå bare der!"

Barna krangler seg i mellom om hvem som egentlig hadde krav på leken, de blir litt furtne og det barnet som ikke har leken i øyeblikket trekker seg noe unna.

Den voksne spør om hva som skjedde. Det ene barnet forklarer sin versjon og så forklarer det andre barnet sin versjon.

Tilsynelatende er det slik at barn 1 lekte med den og da barn 2 tok den så den ledig ut. Det var ingen som hadde tatt noe fra noen andre. Men lell så følte barn 1 det urettferdig for barnet hadde ikke lagt leken vekk, den skulle brukes videre.

Den voksne forklarer at nå er det vanskelig for den voksne å gi et riktig svar, for er det egentlig en fasit på dette?

Den voksne spør barna om hva de synes er lurt å gjøre nå, hvordan kan vi løse dette?

Barna finner løsningen på et lite sekund, de kan jo bytte på. Så blir de enige om en bytteordning og den voksne kan trekke seg helt ut av situasjonen.

Når leken er over spør den voksne barna involvert om hvordan vi kan vise dette med et bilde. De tenker og snakker sammen: "Hva skal vi vise da? At vi krangler, leker eller at begge vil ha den? De blir enige om å vise at de begge vil ha den.

Veggmaleri med Jumbo

I september malte 2-åringene et stort veggmaleri som skal romme alle Thorbjørn Egner-figurene som vi er opptatt av. Først har vi tatt grundig for oss boka om Jumbo. Boka går på vers, så den gjenfortelles ordrett, og barna har etter mange repetisjoner lært deler av teksten utenat. Da vi fikk fortellingen opp på veggmaleriet ble det ekstra stas. Jumbo, bjørnen, kråka og anda er flyttbare og beveges rundt i løpet av fortellingen, som et lite teater. Etter hvert skal flere Egner-fortellinger opp på bildet.

onsdag 7. november 2012

mandag 5. november 2012

"Kan du sende meg...?"


3 åringene øver om dagen på å spørre de andre på bordet om de kan sende maten eller melka/vannet under måltidene. Vi øver også på å sende fatet til sidemannen i stede for på kryss og tvers over bordet.
Det har vært en del søling i det siste, så vi har også hatt litt fokus på det å helle melken i en passe fart, ikke for fort, slik at det "skvulper" over. Også å sikte og se på det man gjør når man heller i glasset. Øvelse gjør mestere!

fredag 2. november 2012

Skygge

Jeg skulle akkurat til å si at bestikket og tallerken skal stå fint på bordet mens vi venter på maten. Det vet alle barna på Måne nå.......da barnet gjorde meg oppmerksom på hvorfor han hadde tallerkenen slik." Se her´a - se på skyggen jeg lager med gaffelen!"
Vi andre måtte selvfølgelig undersøke om det var slik med alle, selv om tallerkner og bestikk ikke lenger sto som de skulle. Vi fant til og med ut at skyggen til koppen fikk samme farge som koppen. Et flott utgangspunkt for samtalen mens vi spiste. Hva skjer og hvorfor er det slik?

LinkWithin

Related Posts with Thumbnails