onsdag 18. oktober 2017

Gøy sammen, lek med biler


Barna leker lenge med disse tre bilene. De teller en, to og tre og så slipper de bilene så de ruller nedover bakken. Barna løper en etter en etter hver sin bil. De leker sammen, de venter på tur, de hjelper hverandre når bilen skjærer ut fra "løypa". De holder på lenge disse tre barna med disse tre bilene. Ett par andre barn kommer og viser interesse, vi blir sammen enige om at dette er gøy å gjøre sammen. Tilskuerne får prøve, de teller sammen en, to og tre og en ny runde med biler suser nedover og nye barn løper etter.

Det er så gøy når vi har flere av samme ting. Leke sammen om og med skaper samhørighet og felles opplevelser. Det kan være klosser, kastanjer, baller, tøystykker, fjær, korker, kopper, tepper eller som i dette tilfellet: biler.

video

fredag 6. oktober 2017

Musikk skaper bevegelse og glede


Vi spiller en del musikk på avdelingen, det er en salig blanding av kjente barnesanger, rocke musikk og litt mer pop aktiv country som f.eks sangen Jolene av og med Dolly Parton. Akkurat denne sangen har en del ved seg som setter i gang bevegelse i føttene til både store og små, enkelte mer enn andre.

Musikk er glede, musikk skaper energi og det utvikler seg som oftes til bevegelse, dans og latter. Denne dagen tar to av barna hverandre i hendene og starter og danse i ring, ett tredje ban er i nærheten og de forsøker å inkludere henne i ringen. Hun stoppet litt opp, det kan se ut til at hun var mer klar for å observere det hele en stund først. De to andre tar hverandre i hendene igjen og fortsetter. De danser og ler, holder hverandre i hendene og hopper og spretter. Det tredje barnet observerer smilende. Med knekk i knærne og sving i overkroppen starter hun langsomt sin egen dans sammen med den voksne, etter hvert er også hun klar for å danse med de andre barna.




torsdag 5. oktober 2017

En Kube til alt, lek hos toåringene



Barnet
Med en dukke under armen og sekk på ryggen går en av toåringene fra garderoben og inn i hovedrommet. Hun stopper opp og viser frem dukken, så går hun målrettet inn mot Kuben. Toåringen tar av seg sekken, huker seg ned og plukker opp ett lite rundt teppe. Dukken pakkes omsorgsfullt inn i teppet, hun reiser seg opp og tar sekken i den andre hånden og går fram til Kuben. Hun valser rett inn og den høyeste giraffen fyker tilsynelatende veggimellom, noe som er litt pussig siden Kuben ikke har noen vegger. Ett par av elefantene får nokså hard medfart mens det ser ut til at det går veldig bra med dukken. Etter en liten svingom med sekken ligger alle dyrene strødd. Toåringen setter seg ned og de små hendene starter og jobbe raskt. Alt av plastikkdyr plukkes opp og en etter en kastes de opp i kurven som står på utsiden av Kuben. Til sist kommer den største elefanten flyvende gjennom luften og treffer kurven med en dump lyd. ”Sånn!!” uttaler toåringen fornøyd og er klar til å leke…









Den voksne
Denne morgenen hadde tidligvakta lagt ett grønt mykt og gresslignende teppe inne i kuben, det var dekt til med kamo-nett som jegere benytter. Håndplukkede dyr ble stilt sirlig opp. Samme tilnærming er tatt i bruk ellers i rommet, materialer er satt fram med omtanke og ett genuint ønske om estetisk inntrykk. Vi ønsker jo å tilby barna spenneden rom, med fantastiske muligheter til samspill og fantasifulle prosesser. Små rom i rommet som innbyr til lek... toåringen hadde en helt annen forestilling om hva hennes lek skulle være, og det innbefattet ikke noe av det den voksene hadde stilt opp. I hvert fall ikke denne morgenen...
Kube
Da har vi endelig fått den etterlengtede kuben på plass hos toåringene. Foreløpig har vi dekt den til med kamo-nett, og vi ser mye fin lek både i og rundt. Intensjonen er at dette kan være et rom i rommet. Ett krypinn, en hule, en jungel, en skog, en lekestue, ett skilpaddeskall, ett akvariet, ett univers, ett lerret for projektor. Uante varianter og vinkler.

I dette, som i alt annet, åpner fantasien for mange muligheter. Enten de kommer fra oss voksne eller barna viser vei gjennom lek og utforsking. Vi skal leke oss med denne kuben på mange måter og vi gleder oss. Neste skritt er med projektor og sette på undervannsfilm av akvariefisk og andre herligheter på PC/iPad og sende det rett på Kuben via projektor. Vi gjorde det en del i forrige sesong, det var utrolig populært. På den måten skapte vi vidunderlige stemninger og estetiske dimensjoner i rommet hos ettåringene. Nå vil vi utforske nye muligheter med prosjektor i møte med Kuben og tekstiler, plassering i rommet, lys/film og skygge.


LinkWithin

Related Posts with Thumbnails