søndag 27. november 2011

Vev i skogen, del tre

Veven ble satt opp på "Heksegryta" - ett av våre populære turmål


Først må det inngående forklaringer til......inn her og ut der.


Én lengde ferdig, da måtte vi snu. Sluttet vi med tråden bak måtte vi fortsette tilbake med tråden foran.


Foran og bak annenhver tråd



Høyre hånd  og venstre hånd annenhver gang.


Det blir en grov-/finmotorisk utfordring hvor vi vekselvis må benytte både høyre og venstre hånd i tillegg til å føre garnet bak og foran trådene i renningen.

Alle fikk velge farge og prøve seg .Én vevde til og med inn en kvist. Neste gang vi går på tur kan vi fortsette der vi slapp.



lørdag 26. november 2011

Vulkan og lava-veggbilde under arbeid, del tre

 Tidligere i høst startet Knertegruppa (tre-fireåringene) på Måne med et veggbilde. Det har vært en prosess med flere maleseanser og mye moro. Vulkaner og lava  har opptatt barna en stund så det var klart at det måtte med... 

torsdag 24. november 2011

Veggbilde under arbeid del to

 Barna jobber videre med veggbildet, nå er det visst et fjell som skal på plass. Eller, nei. Det var visst en vulkan, selvsagt...og da måtte vi selvsagt bruke stein(sand) i malingen, slik at det ble en ordentlig vulkan.
Skyer måtte selvsagt også på plass, og barna hadde sett både hvite, blå og rosa skyer.

Veggbilde, del en

 Tidligere i høst startet de yngste på Månebasen med et maleprosjekt. De fikke et stort ark på veggen og på samling hadde de snakket om hva de ønsket å ha på veggbildet sitt. Den voksne var aktiv underveis og bidro litt med avgrensing av område slik at barna kunne samarbeide om sitt felles prosjekt.
Vi startet å snakke rundt elementet vann, Hvordan ser vann ut? Hva er vann? Hva lever i vann?. Vi vi da enige om at vann hadde flere farger, og barna fikk velge ut de fargene som de mente vann besto av. Knertene ble så delt opp i 4 gruppe, og første gruppe begynte og male elementet vann.

tirsdag 22. november 2011

Femårsklubb-Tall

I femårsklubb i dag var det fokus på tallet fire, men først fikk barna vist frem oppgavene de hadde gjort hjemme og lagt inn i femårsklubb/Froskeklubb permen sin. Barna synes det er veldig artig å vise frem og få velge klistremerke til å sette på "leksene" sine. "Froskepermene" følges tett opp. Dagens femårsklubb startet med en fellessamling med litt praktisk matematikk med klosser, så litt hvor barna brukte seg selv.  Deretter var det litt "Froskegym" hvor tall også var en faktor. Så avsluttet vi med litt tallskriving og tegning.

Tallek og fysiskeoppgaver

 
 Alle barna fikk hvert sitt tall. I tall-leken fikk de oppgaver knyttet til tallet sitt.
 Etter den praktiske/fysiske matematikken var det litt mer fysiske krumspring og "Froskegym".

Praktisk matte med klosser


Vi jobber med tall i femårs-klubben. Nå har vi kommet til tallet 4, altså fire. Her bruker vi duplo- og legoklosser, fire av hver. Hvor mange har vi av hver?  Vi setter klossene oppå hverandre. Hvilket tårn har flest? Noen foreslår de store andre mener det er like mange. Vi teller - fortsatt fire av hver. Et barn mener det bare er forskjellig størrelse, men likevel like mange. Så teller vi og regner både addisjon og subtraksjon og til og med multiplikasjon. (fire klosser i to tårn, fire pluss fire er åtte, 4+4=8 eller  fire to ganger er åtte, 4x2=8.) Slik leker vi oss med klosser og tall i dag. En annen dag bruker vi barna eller frukt eller blyanter, teller og flytter og leker oss med matematikk.

Gratis arbeidskraft?

På fredag under oppvasken oppdaget vi at 2-åringene syns såpeskummet var veldig interessant. Den stigende interessen viste seg da mange av barna dro frem stoler for å få plass ved siden av den voksne ved vasken. Det begynte med at de voksne kastet og klappet såpeskum ned på gulvet til stor begeistring. Etterpå fikk alle barna en klut hver og så var vi igang! Det ble et strålende prosjekt og alle barna bidro.


Etterpå hadde vi sabeltanndisco som "premie" etter den "harde" vaskeøkten. Kanskje vaskepersonalet merket at vi hadde skrubbet litt her og der?

Gym i femårsgruppa

 "Froskegym i femårsklubben, vi starter med å se på permene og oppgavene barna har sett på hjemme, så en fellessamling, deretter har vi litt praksisk og fysisk matte og så litt oppgaver ved bordene.

mandag 21. november 2011

Matte i hverdagen

Barna fikk leke litt med iPadene i dag, de valgte seg applikasjonene Elleville Elfrid, iWriteWords, Kubbe rydder og Kut the rope. Litt frispilling er lov innimellom selv om det er Kreativ bruk av digitale verktøy vi jobber mest med. Vi forsøker å finne applikasjoner som gir noe "mer" og disse applikasjonene samspiller barna fint rundt og de får endel utbytte mens de holder på.

Men selv om barna er veldig gode på å vente på tur, passe på hvem som er nestemann, gi iPaden i fra seg når det er andre sin tur så er det noen som blir litt utålmodige og lurer veldig på når det er deres tur...

I dag visualiserte vi det med en digital klokke som teller nedover, det var stas. Særlig for femåringen som holder litt på med tall og praktsisk matematikk

Praktisk matematikk

Femårsklubben jobber for tiden med tallene 1 til 9. Vi regner med addisjon og subtraksjon, altså; pluss og minus. Kanskje kan det inspirere barna til videre lek med tall. Slik som dette: 
-Vi legger pinnen sånn at det blir likt.
Ungene teller både til høyre og venstre, opp og ned og fram og tilbake og bli til slutt enige om at den nå ligger akkurat på midten.
-Hvordan vet dere at den ligger akkurat på midten ?
- Jo, nå er det 6 alle veier, sier de og teller et kvadrat med 36 ruter!
 
 

Hva kan vi bruke dette til?-del to

 Hva kan vi bruke dette til?


Hva kan vi bruke dette til?

Vi fikk litt forskjellig materiale til bruk i barnehagen, blant annet dette garnet. Men hva kan vi bruke det til?

fredag 18. november 2011

Vannmaling med 2-åringene.

Til å starte med brukte barna mer vann enn farge på arket, og da syntes ikke fargen så mye. Det var noen som i begynnelsen pekte på akrylmalingen og ville heller male med den. Etterhvert som de fikk prøve synes de allikevel det var gøy med vannmaling.

Utstillingen kommer....

torsdag 17. november 2011

Vannmaling, ferdige bilder

3-åringene malte for litt siden med vannmaling. Det ble mange regnbuer, og her er resultatene:

Billy Bie maler skolen

Å finne litteratur om regnbuer som passer for 2-3-åringer har ikke bare vært lett. Men her om dagen hadde en mor her vært og kjøpt en nydelig bok til oss. Den vil vi bruke mye fremover nå. Den handler om Billy Bie og vennene hans som maler en vegg på skolen, og så blir det en vakker regnbue.

Indigo

For et par måneder siden blandet vi alle regnbuens farger i vann. Glassene har stått fremme siden da, og nå var det på tide med noe nytt til utstilling i vinduet. I stedet for å tømme ut i vasken, helte vi alle fargene oppi ett glass, og så på hvordan fargen endret seg. Og hvilken farge fikk vi til slutt?? -INDIGO!! Vi kunne se det helt tydelig da vi holdt glasset foran et lys.
3-åringene har jobbet med regnbuer i hele høst. Sjekk her.

tirsdag 15. november 2011

Digitalt verksted del en, digitale fortellinger

Skjermbilde fra telefonen mens jeg ser film fra prosessen. Denne "telefonen" er mye i bruk i løpet av en dag i barnehagen, både til å dokumentere hva vi gjør gjennom bilder og film, men også til notater, blogging og f.eks finne informasjon samme med barna i applikasjonen Birds of Northern Europe

Turmat og utsikt

I dag gikk turen for halve Månebasen inn til Måneplassen. Det er en plass inne i skogen bak Langsetløkka med utsikt til Maridalsvanne. Dagens turmat, fiskekaker med valgfritt tilbehør

LinkWithin

Related Posts with Thumbnails