Fireåringene samarbeider forran datamaskinen

Barna samarbeider mye når de har anledning til å være flere sammen forran datamaskinene. De venter på tur, hjelper, tar i mot hjelp, støtter hverandre, gir tilbakemeldinger av positiv art og mestrer sammen. De er ikke passive tittere i slike situasjoner. Både situasjoner som dette og situasjoner hvor enkelte barn får mer tid på egenhånd til å finne ut av ting selvstendig kan ha stor verdi.