Vi fortsetter med tall og former

I femårsklubben i dag har vi hatt samling om tall, vi har telt og sett på tallene. Deretter hadde vi en tallek, hvor alle barna fikk hvert sitt tall og vi skulle finne hvilken plass de hadde i rekken. I dag var vi 17 barn, derfor var ikke den planlagte talleken et optimalt valg å gjøre sammen. Skal vi ha noe tilsvarende en annen gang deler vi opp gruppa på et tidligerer tidspunkt. Men det gikk greit nok, vi voksne gjorde ting litt annerledes enn vi hadde tenkt og vips så var det lek lell. Vi fant fram toeren, fireren, sekseren og åtteren. Så skulle vi sammen med barna finne ut av hvilke tall/barn som skulle innimellom. Da vi hadde fått opp hele rekke på 17!! Så ropte vi ut tall etter tall  ved å telle nedover, det var lek og alle hjalp til. Enten man kunne tallet 17 eller ikke.

Etter litt ulik lek med tall, gikk vi i to grupper. I disse gruppene skulle vi se videre på former, vi ønsker at barna skal øve seg på å se former for så å forsøke å gjenskape dem selv. Vi satte opp en utstilling, slik at de kunne gå løs på oppgaven.

Vi hadde to slike utstillinger, og barna tegnet formene de så. Da det var gjort ble formene fargelagt. Barna valgte selv om de ville gjøre det likt eller ta i bruk andre farger.

Barna startet så på eget initiativ å sette sammen de formene de hadde kopiert slik at det kom nye former til. To halvsirkeler og en oval, ble sommerfugl. Tre trekanter oppå hverandre ble juletre, mange trekanter sammen ble stjerne og sånn fortsatte det...

Snegle med bein...

Etterpå så vi på "leksene" fra forrige ukes femårsklubb og gikk igjennom oppgavene til neste uke. De skal se på hvilket tall som står på arket(1-5)og tegne antall trekanter bak. Deretter er det tegnet opp linjer med en form på hver linje som de skal kopiere slik at de før øvd litt ekstra på former. Etterhvert skal vi bruke dette inn i konkrete tegneoppgaver. Barna er veldig glade i å tegne, vi har opplevd en eksplosjon i både historiefortelling og tegning  gjennom vårt voksnes engasjement.