4 barn satt rundt matbordet og snakket. Da sier den ene gutten plutselig "se den er rund!" og peker på tallerkenen. De andre barna ble med en gang med på samtaleemnet og fortsatte å se etter forskjellige former på matbordet.
"vannet (vannmugga) er også rund!"
"ja, og gaffelen er litt spiss og kantet."
"ja, firkantet!"
Dette ble et tema som til stadighet ble tatt opp igjen. Da barna kom tilbake etter jul møtte de en dag et gulv fullt av figurer i forskjellige farger og former. Det vi ville med dette var å la barna gjennom lek og utforskning lære mer om former og farger. Vi satte blant annet igang voksenstyrte leker hvor barna også kunne få bedre kjennskap til og tilegne seg gode og anvendbare matematiske begreper samtidig som de ble bedre kjent med formene og fargenes utseende.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar