Mønsterarbeid

Vi har i høst tilbudt 3-åringene forskjellige materialer for å jobbe med mønster.

Her har en voksen laget et mønster, for å sette barna på idéen om symmetri. Barnet har løst oppgaven med kategorisering og samling av de ulike variantene.

Det fine med denne aktiviteten er at det ikke er noen fasit, det er jo ikke noe som er feil. Det er mange måter å løse oppgaven på, men den dagen de forstår prinsipper med mønster, så er det en matematisk forståelse som er på vei.

Rekker og rader er også matematikk. Vi kan ha mye eller lite på brettet, og barna får en forståelse for mengde. Barna kan inspirere hverandre, og samtidig kan vi glede oss over at brettene blir så ulike.

En til en - et viktig prinsipp som også brukes når vi teller.

Det føles bra med vakre materialer. Det blir fint og det er gøy!  At vi tilbyr materialene på en estetisk måte, bidrar til at barna ønsker å ivareta tingene. Når vi er ferdige, må alt sorteres tilbake. Nok en øvelse i matematikk.