Fredagsrengjøring

Fredag og helgevasken står for tur.

Sklia skal skrubbes gullende ren,

veggen må vaskes godt med oppvaskmiddel,

nedad stolper,

og oppad stolper,

Og så kan vi ta helgen, nå som gutta har tatt helgevasken.

Tegninger i sanden

Barna tegner på papir, med digitale verktøy og ute. Her strekes det opp "ark" og tegnes i sanden, fler sandtegninger HER

Bursdagsfest

Når det er bursdagsfeiring er det hyggelig å gjøre litt ekstra stas på bursdagsbarnet. Vi har først en samling hvor bursdagsbarnet sitter på gullstol, har krone på hodet og gullkappe over skuldrene. Vi synger bursdagssanger, gjerne også på engelsk og spansk, vi skyter opp "raketter" og jubilanten får bestemme noen sanger. Nå har 3-åringene også fått et finservise som vi dekker på med når det er fest. HURRA!!!

Vi tegner, forteller og skriver digitale fortellinger

 Vi lager digitale fortellinger, med og uten lyd avhengig av det enkelte barnet. Dette er historien om Hansen og at han har luft i magen. På Måne holder vi på med elementene om dagen, så da ble det en naturlig ting for denne fireåringen å ta med seg det inn i fortellingen. Vi snakker om hva de vil fortellingen skal handle om og hvordan de skal lage den. Barna tegner, forteller og skriver. Barnet som har laget denne fortellingen er fire år. Han synes det var gøy å være med å skrive, vi skriver "sammen". Hjelpe sammen, klare sammen, skrive sammen handler om det samme: Å gi barnet den støttende hjelpen barnet trenger uten at det fratas muligheten til selv å være den aktive i situasjonen.

Prosjekt Vann og fisker



Et av ekornbarna, lurte på hvorfor fiskene var i bur?!?

                                 

... Og Doris!

+ mange andre

Det var veldig spennende å kjøre buss.. Tuut Tuuut!

Konstruksjon med melkekasser

 Her bygges det en bokhylle(?). En kar går i gang og etterhvert kommer fler til for å hjelpe. Han bygger stilas slik at han kommer opp, men så kommer stilaset til kort og det stopper seg litt. En annen kar tilbyr seg å hjelpe da han mener han er høy nok, så da må vi måle hvem som er høyest. Etter en kort stund konkluderere 3,5 og 4åringen at her må det en 5åring til. Så de finner en som mer enn gjerne bidrar med både høyde og hjelp.

Når kassene er satt på hverandre fjerner fireåringen stilaset, han trekker seg så litt tilbake for å beundre byggverket. Vi oppfordrer alle barna til å trekke unna da det er nokså høyt og det ikke ville vært no stas å få den bokhylla over seg. Men hvor høy er bokhylla? Barna vurderer litt frem og tilbake, den voksne stiller seg opp ved siden av. Den voksne er ca 1,7m høy, hvor høy trur de bokhylla er nå?

Film om nærmiljøet

I barnehagens nærmiljø er det mye skog. I forbindelse med et Nordisk IKT prosjekt så skal barna vise blandt annet nærmiljøet sitt. I denne filmsnutten er det noen av fireåringene som har filmet. En voksen har redigert i denne omgang, men det siste året i barnehagen, da skal de være med å redigere også. Slik som i filmen om Kongefilmen. 

Foreldrene til de to barna som ikke er helt anonymisert i filmen har gitt tillatelse til publisering.

Ukas femårsklubb

I femårsklubb i dag så vi på oppgavene barna fikk med seg hjem etter forrige ukes femårsklubb. Oppgaven handlet om skilt, barna skulle se om de fant skiltene på oppgavearket. En kjempe populær oppgave, alle fikk vise hvilke skilt de hadde sett. Veldig stas. Videre hadde vi en fellessamling med sang og gitar. Dompapen var med og vi snakket om at nå skal han snart ut på reise, det blir utrolig spennende. Og ennå mer spennende, hvem kommer hit?

Fra geometriske former til flotte figurer

I femårsklubb i dag fikk barna utdelt et ark med ferdig opptegnede former. Disse klipte de ut, noen klipte ut alle mens andre klipte ut noen få. De ut klipte formene limte de så på papir og lagde sine egne figurer. Denne aktiviteten gjorde også fjorårets femårsklubb. De liker godt å klippe og lime for å så bruke fantasien sin og sette formene sammen. Trekanter, sirkler og firkanter ble til robåt, mennesker, noen tog, biler og mye mer.

Fra iskaldt til glovarmt på to timer

Vi dro av gårde på tur, godt kledd, med fleece under, dress over, luer og votter. Det var jo 10 grader og skyet. Men så kom sola og jammen ble det varm. Dette er høsten på sitt beste, og det var bare å skrelle av.

Så ble det stilongs og genser på barna, og voksne pakkesler :-)

Turning i klatrestativet

Barna jobber med veien i barnehagen

 Barna fortsetter med bygg og anlegg, nå fikser de vei.  De blander asfalt og legger den nøye utover veien

En hjelpende hånd

Siden de to barna involvert ikke er helt anonymisert er dette selvsagt avklart med foreldrene. Men situasjonen viser så godt hvor flinke barna kan være til å se hverandre og trå til når det trengs at det ble gjort et unntak fra regelen.

Hva er vann?

Barna møter elementet vann. Hva er det? Vi filosoferer og undrer oss. Vi undersøker nærmere. Vi lager film. 

Prosjekt "vann og fisker" med 2-åringene.

Noen av ekornbarna har malt et stort bilde som forestiller vann. Vi fant etterhvert ut at i vannet må vi jo selvfølgelig også ha fisker. Her er noen av barna i full gang med å bestemme hvilke fisker som kan passe til dette spesielle vannet.

 Hvert barn fikk lime på en fisk hver.

Her utforskes de mangfoldige fiskeforekomstene på Sol. Plastkasse som verneutstyr er ikke påbudt :)

Første turen med 2-åringene.

Her har ett av ekornbarna tatt med seg et høstblad som han fant på vei til barnehagen. Bladet trengte selvfølgelig vann. Etter en liten prat om høsten, kom vi fram til at vi alle skulle dra ut på en høsttur for å plukke blader.

 Her har vi en ivrig bladplukker...

 "Skal vi gå dit?"...

 På veien fant vi en søledamm som alle barna måtte prøve ut. Joggesko var ingen hindring!

De aller siste blomstene.

Regnbueproduksjon ute i sola

Etter å ha forsket mye med regnbuer inne, tok vi i dag med utstyret vårt ut i sola.

Regnbuer i CD-plater

Mens vi satt og spiste frokost en dag, studerte vi samtidig cd-plater. Barna vet mye om regnbuer nå, og de så helt klart alle regnbuens farger i cd-platene.

Digitale fortellinger

En av fortellingene kan dere se og høre HER andre aktiviteter inspirert av sommerfugllarvene:

Maling, tegning, samlinger, klipp og lim, finne informasjon, historiefortellinger...

En av larvene som puppet seg kom ut som en vakker sommerfugl, men noen av puppene er fremdeles pupper så vi venter i spenning...

Inspirasjon i barnehagen

 Etter at vi fant larver tidligere i sommer har det vært inspirasjonskilde til mange forskjellige ting. Fra lek til maling, tegning, papirbretting, klipping, plastlina osv. Inspirasjonen i barnehagen flyter alle veier, fra levende vesener, til invitasjoner og møte med fantasivesener, digitale spill og mange, mange flere ting.

Det barna lar seg inspirere av er et strålende utgangspunkt for oss voksne. Noen ganger kommer inspirasjonen fra oss voksne i barnehagen og vi forsøker å skape noe som barna kan delta i videre. Andre ganger er det helt andre ting som inspirerer barna. Uansett er det mange kilder til inspirasjon i barnehagen og vi som voksne bør ikke definere noe som mer feil eller riktig avhengig av egne kulturelle preferanser.

Men vi kan presentere egne kulturelle preferanser som del av inspirasjonsdelen. Barna lar seg inspirere både av det og av kommersielle aktører, så avhenger det av oss voksne hvordan vi bidrar til at barna får utløp for sin inspirasjon. Vi må respektere den kulturen som oppstår hos barna og som tidvis kommer til uttrykk gjennom lek. Det er barnas egen kultur og ikke barnekultur skapt av voksne.

Dunderly

I går var femåringene på lanseringshow for Gann Aschehoug sin nye barnesatsning, Dunderly på Latter på Aker brygge. På forhånd hadde vi snakket litt om Dunderly og tegnet våre egne monstre. Vi tok trikken ned, og det er jo alltid like spennende.

       
(Dagen er ikke det samme uten…..)


På showet fikk vi først møte forfatteren og illustratøren av boken. Og basert på barnas ønske lagde de et nytt monster på “direkten”. En fra Myrertoppen bestemte at monsteret skulle ha tre armer.
     
(Forfatter Endre Lund Eriksen t.v og illustratør Endre Skandfer t.h)

Så begynte selve showet hvor vi fikk møte en del av monsterene i Dunderly. Det var litt skummelt i begynnelsen, men så fant vi ut at de ikke var skumle, bare morsomme og rare. Monstrene danset og sang, og barna ble oppfordret til å danse med.

Etter at showet var ferdig fikk vi servert litt vafler og saft før en småsliten gjeng satte seg på trikken tilbake til barnehagen.